关子“幼儿成长档案”的园本教研

作为一所改制农村幼儿园的支教园长，我每周组织一次教师业务学习。根据农村幼儿教师的实际情况，我把园本教研定位于“从工作中来——到工作中去”，有针对性地组织教师结合工作中发现的问题进行研究、探讨，以转变观念，形成共识。以下所记载的是关于“幼儿成长档案”的园本教研过程。

标签：幼儿,成长,档案,园本教研类别：园本教研浏览次数：3112次

以视导为平台 坚定不移的将保教质量抓下去

5月7日，我县一年一度的学前教育保教质量视导开始了。这项工作从1999年启动，已经风雨无阻的坚持了14年。如今看来，这项工作虽然很累，但却是抓到关键了。

标签：幼儿园视导,保教质量类别：园务工作浏览次数：1091次

资源共享：孩子行为幼稚仅是性格问题

几乎在每个学校都会有这么几个让老师和家长头痛不已的孩子，注意力很不集中，兴奋、多动、话多，课堂纪律差；做事我行我素，极其“自我为中心”；

标签：资源共享,幼稚,性格问题类别：资源共享浏览次数：451次

幼儿园大班社会活动：“怪叔叔”

设计意图 　　谁都知道安全教育的重要性，而如何人手，却是“见仁见智”。

标签：幼儿园大班,社会活动,安全类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1538次

移植也是一种创新——有感于一次音乐观摩活动

移植也是一种创新——有感于一次音乐观摩活动

标签：移植,创新,音乐,观摩活动类别：观察记录浏览次数：1433次

小班社会教案：小蜜蜂

标签：蜜蜂,幼儿园小班,社会活动类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3139次

《指南》视野下的幼儿园游戏与教学的整合

游戏是幼儿的生活方式。以游戏为基本活动是幼儿生活的特点。游戏对促进儿童的发展有着重要的作用，维果茨基提出游戏创造幼儿的“最近发展区”，游戏在儿童的发展中具有建构与生成的作用，新的发展可能性孕育在游戏活动之中，可以为新的发展准备必要的经验和基础。

标签：《指南》,幼儿园游戏与教学类别：课改纲要浏览次数：2745次

幼儿园精细化管理员工的22条天规

幼儿园管理是个“细活儿”，园长必须拿捏好管理松与紧的分寸，把握好尺度：过松导致员工精神的散漫和局面的失控，过紧又会扼杀激情和创造力。一松一紧之间，体现了管理的艺术。高效地管理员工有难度，但也并非做不到，关键是要

标签：精细化管理,天规,精细化类别：管理策略浏览次数：1404次

见与不见

记得早在2000年前后，北京市教委就以“走进童心世界”为主题组织了全市幼儿教师征文活动，借此提倡幼儿教师蹲下来和孩子说话，在身高、肢体语言、视线上与孩子保持外在的“平等”，在专业层面展现符合孩子身心特点的语言和行为，在精神层面给予孩子尊重与理解……

标签：见与不见类别：教育理论浏览次数：493次

正确面对、处理幼儿入园的各种问题

正确面对、处理幼儿入园的各种问题     （一） 宝宝的情绪不稳定。     1、入园初期宝宝的情绪不稳定是属于正常的现象，家长要理解。宝宝要离开

标签：幼儿入园,焦虑期类别：资源共享浏览次数：1130次