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托班幼儿案例分析：巧妙应对孩子的第一反抗期
案例描述： 小王是我们小小班的孩子，他特别聪明，由于他父母都是做老师的，因此在教养方面都很好。平时对人很有礼貌，上课也很爱动脑筋，平时的活动都是非常积极，但最近发现他好象变了，做什么事都喜欢跟老师对着干，比如：睡好觉大家都出来了，而他偏偏还要呆在午睡室；看书的时间到了他偏偏还要说“我还没看完，”而且基本上天天这样。观察班上的其他孩子也或多或少有些不听话的例子，但像小王这样的表现确实很特别，他的父母也觉得孩子现在有点不听话了。
标签：案例分析,孩子反抗期,托班类别：观察记录浏览次数：2372次
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教学方法：让幼儿学会学习
教学方法：让幼儿学会学习
标签：教学方法.幼儿.学会.学习类别：教学互动浏览次数：982次
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材料，幼儿游戏规则建立的助推剂
游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求，它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。
标签：材料,幼儿,游戏规则,助推剂类别：区域游戏浏览次数：1609次
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幼儿园中班肢体创意活动教案：魔法鞋屋
幼儿园中班肢体创意 活动教案 魔法鞋屋
标签：幼儿园,中班,肢体,创意活动,教案,魔法,鞋屋类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1892次
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资源贡享：妈妈，你今天鼓励了我!
儿子5岁半，学钢琴2个多月了。虽然学琴是一件比较枯燥的事情，但所幸儿子一直保持着浓郁的学习兴趣，从未流露出要放弃的念头。
标签：资源贡享,妈妈的鼓励!类别：资源共享浏览次数：2443次
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幼儿教师师德演讲：师德师风个人反思
教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐
标签：幼儿教师,师德演讲,个人反思类别：师德与演讲浏览次数：65次
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幼儿园大班社会活动：我们一起包粽子
幼儿园大班社会活动：我们一起包粽子
标签：幼儿园,大班,社会活动,我们,一起,包粽子类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2977次
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自制数学游戏棋——让大班孩子在玩中学数学
每到自由活动时间，孩子们就三五成群地玩起了棋类游戏，五子棋，象棋，飞行棋……玩得不亦乐乎。能不能利用棋对孩子的吸引力和它本身的作用，将枯燥乏味的数学知识融人棋类游戏之中，让孩子们积累数学经验，体验用数学方法解决游戏中某些简单问题的乐趣?于是，结合大班幼儿的年龄特点和课程要求，我们开始了自制数学游戏棋的尝试。
标签：数学游戏棋,玩中学数学类别：区域游戏浏览次数：37320次
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幼儿教师教育随笔：让每一个孩子都体验到成功的快乐
又到了孩子们喜欢的户外活动时间了。今天由于天气的原因，我决定让孩子玩高跷。在孩子们的欢呼声中，孩子们高兴地玩了起来，且玩得熟练而高兴。
标签：幼儿教师,教育随笔,成功的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1102次
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谈谈幼儿教师如何提升自身的职业道德素养
陶行知先生所说：“道德是做人的根本，”根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?师德是立教之本，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现。思想决定行动，一个人的行动可见其精神境界，作为教师，作为教育管理者
标签：自身素养,道德素养,幼儿教师类别：队伍建设浏览次数：1728次