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教师的评价与幼儿的成长
在教育中，教师的评价对幼儿的发展具有重要作用，许多看似无关紧要的评价可反映出教师的教育理念和专业水平。
标签：教师评价,幼儿成长类别：教学互动浏览次数：251次
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教师和家长须知——让孩子爱说话的好方法
孩子不爱说话的原因主要有： 1.生理的问题：有的孩子说话晚，语音口齿不清，把“老师”说成“老西”，“土豆”说成“朴豆&rd
标签：教师,家长,让孩子爱说话类别：资源共享浏览次数：1819次
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幼儿教师寄语：提升自我 走出“困境”
我是一个工作十七年的老教师了，五年前曾出现过比较严重的职业倦怠。我是个自尊心很强的人，什么事都想做到最好。而幼儿园的工作又干头万绪，繁杂而琐碎，幼儿园内部有各种各样的检查、比赛，上面还有各种竞赛、参观等活动，..
标签：幼儿教师寄语类别：师德与演讲浏览次数：2378次
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运用科学课例研究，提高教师专业成长的实效性
为了帮助教师把新的教育理念转化为教育行为，提升教师的教学能力，促进教师专业成长的实效性，我园确立了以科学活动为载体的“课例研究”，构建了一个合作学习、反思学习的研究团队和动态的研究思路。
标签：科学课例,教师专业成长,实效性类别：队伍建设浏览次数：1748次
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幼儿教师观察记录：试一试，你能行
有这样一个小男孩，他四岁多，在他较为内敛的性格中似乎还夹杂着些许的不自信，他有着一个好听的名字叫“瀚瀚”。 在日常生活中，瀚瀚总会低估自己的能力，他不愿去尝试新鲜事物，总是小心翼翼，害怕犯错误，也不能够主动向老师提出要求和意愿。
标签：幼儿教师,观察记录,你能行类别：观察记录浏览次数：6696次
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谈有效的亲子沟通
亲子沟通是架起家长与子女亲情的一座桥梁。家长要教育好孩子，必须了解孩子；要了解孩子，需要与孩子沟通。作为一名幼儿教师，也是一名家长，我想从我与儿子生活中的平常事，来谈谈如何进行有效的亲子沟通。
标签：有效,亲子,沟通类别：资源共享浏览次数：781次
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13个“嘘”声背后
最近观摩了一位新任教师组织的小班语言活动，印象最深的是教师在20分钟的活动中一共说了13个“嘘”。为什么教师会如此多地使用这个字呢?
标签：嘘声背后类别：队伍建设浏览次数：797次
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幼儿园中班健康活动：草桶滚滚乐
活动目标： 1．探索草桶的多种玩法，发展初步的想象力和创新能力。 2．在草桶内探索前进的不同方法，使肌体协凋、灵活。
标签：幼儿园中班,健康活动,草桶滚滚乐类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2868次
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“树形象、优服务”活动个人计划（王霞）
我园开展“树形象、优服务”活动，这对每位教师来说都是一次很好的学习与锻炼的机会，也是提高教师各方面综合能力的一个窗口。作为一名班主任，幼儿园大集体中的一员，我会尽我所能将这项工作做好。具体活动计划如下： 一、加..
标签：团队精神类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1057次
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幼师评价幼儿行为要掌握这3点
幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的，他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此，恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统，有失公正的评价，常常会使幼儿丧失前进的勇气和向上的信心。那么，教师如何使自己的评价趋向正确，并使幼儿能从中不断地产生进取的欲望和向上的动力呢?
标签：幼师评价,幼儿行为类别：教育理论浏览次数：1367次