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浅谈幼儿精神环境的创设
《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..
标签：幼儿精神环境的创设类别：教学互动浏览次数：1312次
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小班幼儿数学学习中的个性特征分析——基于教师的个案观察
数学概念反映了事物之间的抽象关系，这些关系是看不见摸不着的，因此数学学习应该遵循回归生活的原则。
标签：教师,个案,观察类别：观察记录浏览次数：3132次
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充分挖掘传统游戏在新课程中的作用
充分挖掘传统游戏在新课程中的作用 “炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗”是一个传统小游戏，大家都会玩。本学期我们结合省编小班教材中的《彩色世界》这一主题活动，寓于它新玩法，对其加工创新，发挥了其更大的教育作用：..
标签：传统游戏,新课程类别：幼儿教师随笔浏览次数：907次
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剩余精力说
Shengyu jinglishuo 剩余精力说(the surplus energy theory of play) 亦称精力过剩论。早在18世纪德国思想家席勒(F．Scghiller)的作品中就有了剩余..
标签：剩余精力类别：区域游戏浏览次数：3872次
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如何介入幼儿游戏活动
游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿学习的重要形式。在游戏活动中，常常需要幼师的介入，适当引导幼儿探索，激发幼儿游戏活动的兴趣，使幼儿游戏向更高一级水平发展，提高幼儿游戏质量，促进幼儿社会性发展。
标签：幼儿区域游戏,幼儿游戏活动类别：区域游戏浏览次数：1760次
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幼儿教师备课技巧
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。虽然这话说得有点夸张，但作为幼儿教师，要想在教学舞台上获得小朋友的认可，仍需做好充足的备课准备。以下为幼儿教师介绍一些实用的备课技巧。
标签：幼儿教师,备课技巧类别：教学互动浏览次数：1801次
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他为什么不合群
遇到不合群的孩子该怎么办？
标签：为什么,合群类别：幼儿教师随笔浏览次数：806次
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幼儿园中班综合活动：小老虎多多
幼儿园中班综合活动：小老虎多多
标签：幼儿园,中班,综合活动,老虎,多多类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1308次
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让“星星的孩子”回到我们中间
今年我接小班的孩子，发现一名小朋友非常不合群，总是自己坐在那里，从不和小朋友玩。我叫他的名字也不答应，眼睛也不看我。
标签：星星的孩子,自闭症儿童类别：心理发育浏览次数：1082次
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幼儿园小班科学区游戏活动：旋转章鱼
目标： 1．学习用拧、拨等动作扭转皮筋，观察“章鱼”旋转的现象，感知皮筋的弹性形变。 2．尝试用动作或语言表现旋转现象。 3．愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具，探索不同玩法。
标签：幼儿园小班,科学区游戏,旋转章鱼类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：752次