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幼儿园中班案例及反思:小钟
今天快乐舞台活动的内容是:弯腰、转腰。我请孩子们欣赏音乐《小钟》,我问:"音乐里唱的是谁?"孩子们兴奋地说:"唱的是滴答滴答的小钟。"我便追问:"如果要我们用肢体动作可以怎样表现小钟呢?"
标签:幼儿园中班,案例及反思,小钟类别:教学反思浏览次数:454次
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幼儿故事:漂亮的玛茨亚(印度)
幼儿故事:漂亮的玛茨亚(印度)
标签:幼儿故事,漂亮的,玛茨亚类别:幼儿文学欣赏浏览次数:558次
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幼儿为何喜欢玩“结婚”游戏
幼儿为何热衷“结婚”游戏 “妈妈,我长大了要跟俊俊结婚!”&ldquo
标签:幼儿园幼儿,喜欢玩结婚,幼儿结婚游戏类别:心理发育浏览次数:1384次
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幼儿园管理策略:一起意外事故引发的管理应对策略
精细管理,防患未然。保护幼儿安全是幼教工作者的天职。3~6岁的幼儿好奇、好动、易兴奋,但缺乏自我防范、自我保护意识,因此,未雨绸缪、防患未然的安全意识必须摆到诸项工作的最前面。
标签:幼儿园,管理策略,意外事故,管理,应对策略类别:管理策略浏览次数:2032次
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幼儿故事:旅人
有个人每天都到田里去,田里的劳作非常粗重。有一天他觉得受够了,说得更明白点,他厌倦了这样的生活。他看着头顶上低得像天花板的灰色天空,然后他走到邻居那儿,邻居们正在一块狭窄的耕田上挖掘小小的马铃薯。那人心里想,别的地方一定不一样,他想象着那个不一样:耕地比这里的大,马铃薯比这里的大,还有比这里更多的幸福。他决定离开这里。
标签:幼儿故事,旅人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1191次
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宁夏幼儿园以园为本教研制度建设工作的阶段性总结与思考
自2007年起,为了提高宁夏学前教育的质量,建立一支外树良好专业形象、内练较高专业素质的教师队伍,宁夏回族自治区教育厅教研室在全区范围内开展了“幼儿园以园为本教研制度建设工作”。
标签:以园为本,教研制度建设类别:园本教研浏览次数:1930次
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看看国外的小朋友在幼儿园的生活
看看中国的幼儿教育,中国的幼儿园,园长希望自己的幼儿园是最棒的,家长希望自己的孩子可以上最好的幼儿园,那么估计很多人会好奇"外国幼儿园是啥样?"那么本篇文章介绍了英国、德国、新西兰、日本四个国家的幼儿园,看看他们的幼儿园有何独特之处。
标签:国外小朋友,幼儿园生活类别:外国幼教浏览次数:386次
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实施主题预操作研究促进幼儿有效学习
在我园开放教育的主题活动中,幼儿在教师指导下,经由语言、形体动作、符号表达、泥工绘画、插摆拼搭等多种方式表达自己的主题经验。
标签:幼儿园主题活动,幼儿有效学习类别:教学互动浏览次数:1285次
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家园社区:优化家园关系的新思路
家园社区 优化 家园关系 新思路
标签:家园社区,家园关系,新思路类别:家园社区浏览次数:1628次
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《指南》引领下的园本课程建设
随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,各幼儿园都掀起了一股学习与应用《指南》的热潮。在学习与落实《指南》精神的过程中,我园结合已经开展多年的社会活动区园本课程研究和“社会人”的园本育人目标,在日常教研和教学实践中,
标签:《指南》,园本课程建设类别:课程模式浏览次数:1763次
