关于举办“全国幼儿园节庆活动及舞蹈创编教学高级研修班”的邀请函

中教研字〔2014〕第010号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：世代相传的节庆有其独特的人文背景和民间习俗，它是民族凝聚力的典型象征，又是个性特色文化的鲜明标志。洋为中用，古为今用，兼容

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增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础

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在多种情境中促进幼儿语言表达能力的发展

3～6岁是幼儿语言发展的关键期，为幼儿提供良好的语言环境至关重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：教师要创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

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中国教师对项目教学的评价

中国教师乐于开展项目教学，因为他们发现孩子们对项目活动兴趣浓厚并积极参与其中，很多孩子变得乐于提问并积极探究问题的答案。老师不会立即给出答案，而是给孩子们提供机会让他们自己发现答案。

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新年献词（大、中、小班）

新年献词（小班） 亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈您好！ 半年来您们为了我们的健康成长， 不辞辛苦精心的培养教育着我们， 我们感谢您， 在这辞旧迎新之际， 我代表小班的全体小朋友， 祝愿大家新年愉快，万事如..

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小班音乐声势教学的思考

幼儿音乐教学中的声势教学是德国音乐教育家奥尔夫音乐教学法的一个重要方面。

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幼儿园教师教育随笔：新学期 迎新生

幼儿园教师教育随笔：新学期 迎新生

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巧用图谱，有效引导小班幼儿自主阅读

自主阅读是指幼儿在没有正式认字之前，不借助外来帮助，尝试用自己的口头语言。联系自己的生活经验来理解阅读内容(包括没有文字或有简单文字的图画书等)的活动过程。自主阅读能力是早期阅读教育的关键，它的形成为幼儿一生良好学习能力奠定了基础。

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幼儿园大班美术教案：马路上的汽车

幼儿园大班美术教案：马路上的汽车 设计思路： 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。 　　瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿..

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幼儿园大班音乐教案：小星星的梦

幼儿园大班音乐活动教案：小星星的梦

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