关于园本教研的几点认识

标签：园本教研,认识类别：园本教研浏览次数：935次

幼儿美术活动设计思路与指导策略

一、设计思路 　　1、确定教学目标 　　虽然在有限的范围内幼儿的思维具有一定的逻辑性，但由于受到直觉的限制，幼儿肘期形成的概念还不是真正意义上的概念，所以，在确定美术教学目标时必须避免两种提法：

标签：幼儿美术活动,指导策略类别：美术教育浏览次数：246次

让幼儿在对话中感悟、提高

巴西教育家佛莱雷认为：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”新纲要下的教学活动以“问题呈现”贯穿始终，以“问题――评价――解决”为核心，让师幼带着问题走进对话，让幼儿在对话中把问题解决引..

标签：让幼儿在对话中提高类别：资源共享浏览次数：2042次

幼儿园改革与发展中的问题及对策——浅谈学前教育小学倾向化及相关对策

如何培养幼儿预示着我们民族的素质和国家的未来，几十年后，我们的后代，能否建设好自己的祖国，靠的是蓬勃发展的幼教事业，如今在经济浪潮的冲击下，城市与城市之间，企业与企业之间，经济发展不平衡导致幼教事业的不同步。

标签：幼儿园,改革,发展,问题,对策,学前教育类别：教育理论浏览次数：2920次

幼儿园小班说课稿：数学活动《铺路》

各位领导、各位老师: 大家好！今天我说课的内容是小班的数学活动《铺路》。 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。

标签：小班数学,数学活动,说课稿类别：精选说课浏览次数：4274次

提高教学情景创设实效性的三个关键

所谓教学情景，就是指利用语言、图片、多媒体、音乐、环境布置等来创造一些符合教学内容的情景，使幼儿更加理解所学习的内容。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”

标签：教学情景创设类别：语言教育浏览次数：564次

“怎样过“六一”研讨活动实录

主持人：一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最为期待的一个节日。怎样让孩子们过一个愉快而有意义的节日，是教师和家长都纠结的一个问题。

标签：幼儿园园本教研,怎样过“六一”,研讨活动实录类别：园本教研浏览次数：2685次

《没有牙齿的大老虎》说课稿

一、说教材。　　 （一）说设计意图：     《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣，形象鲜明突出的故事，故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明，容易吸引幼儿的学习兴趣。　　

标签：幼儿园说课稿,没牙的大老虎,语言说课稿类别：精选说课浏览次数：15377次

幼儿园大班音乐教案：学习集体舞

活动目标1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。2.借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。3.在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。活动准备1.《田纳西摇摆舞》音乐CD（盒

标签：大班教案,音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：556次

幼儿教师教育随笔：向孩子学习

有时我们真的不如孩子，他们在游戏中的智慧、看待事物的眼光、做事情的方式都值得我们学习。

标签：幼儿教师,教育随笔,向孩子学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1454次