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资源共享：孩子会不会受到伤害
资源共享：孩子会不会受到伤害
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资源共享：为什么女儿总爱告状
我5岁的女儿常常受到幼儿园小朋友排斥，嫌她总爱向老师告状。女儿很伤心，她其实不想对任何人使坏。女儿很聪明，愿意充当一个善于出好主意的人。我觉得她比班里其他小朋友成熟，很有正义感。怎样才能让她和小朋友搞好关系呢?
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幼教论文：老师是幸福的
幼教论文 老师是幸福的
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不要过分地呵护孩子
家长为孩子提供一个自由而安全的环境，消除周围危险的隐患是非常必要的。当然，成人事先不可能把事情都考虑得非常周到，而且也不可能排除所有隐患，因而在孩子活动时，父母最好能把他们置于自己的视野之内。即使出了什么事情，..
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资源共享：孩子学乐器 家长细思量
现在，不少家长为了培养孩子的一技之长，让孩子学习乐器。然而，让孩子学习乐器必须考虑各个方面的事项，如果在学习安排上做得不周全，让孩子学乐器可能会造成得不偿失的后果：
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幼儿安全事故的善后处理——如何与家长沟通
(一)幼儿方面 1．及时处理受伤者。当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿受伤的大致程度，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理，程度重的，如伤口流血、骨折等情况，在叫园医的同时应为幼儿止血，使幼儿受伤的肢体保持不动。幼
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孩子暑假“圈养”or“放养”
放暑假了，妈妈们是怎么安排孩子们的暑假生活的呢？辅导班似乎成了他们大部份的选择，因为这样可以让孩子拥有更多学习的机会。
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资源共享：与父母一起享受生活化课堂
“教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活”，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，为此，我们提出了“用生活来教育，为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念，切实将这一理念化为行动，自本学期起，我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施，尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。
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资源共享：面对孩子的“回答”该怎么办?
问：孩子上幼儿园小班，每天下午回家都快乐地给我们讲述幼儿园的生活，表演学到的故事、儿歌、歌曲。但当我说：“你表演得真好，真能干，那你帮妈妈把小椅子拿过来好吗?”这时候，她停顿了一下，有板有眼地说：“老师说了，自己的事情自己做。”
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资源共享：最为珍贵的童心
每晚睡觉前，我都会从家里的绘本中抽两三本和女儿一起看。能打动她的绘本，至少需要三点：新奇的内容、特别的绘画风格、贴合她的内心。
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