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你该给孩子什么样的学前教育？
“3岁看大，7岁看老”这句中国谚语跟西方现代心理学的理论类似，都认为儿童的早期心理特点和性格是长大后的心理与个性形象的雏形，幼年时期的经历将影响人的一生。 如今，越来越多的家长意识到学前教育对孩子今后
标签：幼年时期,早期教育,幼儿能力类别：园长研修浏览次数：425次
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大班观察记录：幼师看这里——活跃课堂的4个技巧
大班观察记录：幼师看这里——活跃课堂的4个技巧 一堂好课，离不开老师的引导和鼓励，而教师的教学用语是最直接的表达方式。教师用好了课堂教学用语，就等于成功了一
标签：观察记录,活跃课堂类别：观察记录浏览次数：1068次
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幼儿园大班戏曲活动：京歌大家唱
设计思路 本次集体学习活动源于我班当前的主题“我是中国人”下的二级主题“了不起的中国人”。在这个二级主题中，有一个京剧脸谱的内容，引起了幼儿对京剧的好奇和兴趣。
标签：幼儿园大班,戏曲活动,京歌大家唱类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5732次
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幼儿园大班音乐欣赏：小精灵的舞
幼儿园大班音乐欣赏：小精灵的舞
标签：幼儿园,大班,音乐欣赏,小精灵,舞类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3475次
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幼儿园大班综合活动：碰碰车
幼儿园大班综合活动：碰碰车
标签：幼儿园,大班,综合活动,碰碰车类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：5407次
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幼儿园托班体育活动设计――走脚印
托班体育活动：走脚印 目标： 发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。 准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 2、一封信，并布置一个小白兔的家。 过程： 1、引出课题..
标签：托班体育教案,平衡能力类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：6987次
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从知识考古学视角重新审视幼儿园教育“小学化”现象
幼儿园教育“小学化”现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看，幼儿园教育“小学化”只是表露于外的现象，追溯其文化根源，可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤，深藏着传统文化与现代化进程的博弈，体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来，从文化根源上消除“小学化”弊端。
标签：幼儿园幼小衔接工作,幼儿园教育,小学化现象类别：幼小衔接浏览次数：1266次
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幼儿园户外经典游戏
1、滚彩球 准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
标签：户外经典游戏类别：区域游戏浏览次数：18354次
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瑞典幼儿园惊现10个特殊镜头
众所周知，瑞典的幼儿教育是西方自由幼儿教育的典范，中西方早期教育观念的冲突和碰撞可以在瑞典幼儿教育上得到很好的体现。让我们来看看瑞典幼儿园10个特殊的镜头。 1、雨衣雨鞋是入园前必备的行头
标签：西方,国外,瑞典类别：园长研修浏览次数：699次
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论园长的细节意识
老子日：“天下大事必做于细。”作为幼儿园的园长，我们在日常的管理工作中如果能够注意自己的细节行为，并持之以恒地做一些看似平凡的小事，那么就很可能会产生一些意想不到的效果。
标签：园长,细节,意识类别：管理策略浏览次数：706次