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幼儿园大班社会教案：慰问身边的劳动者
幼儿园大班社会教案：慰问身边的劳动者
标签：幼儿园,大班,社会教案,慰问,身边的,劳动者类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1538次
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创生课程中幼儿的自助学习——以《老鼠娶新娘》表演为例
马年春节临近，一年一度的“红红火火过大年”主题也马上就要开始了。孩子们收集来了有关年的饰品、挂件、福字、对联等，种类丰富，样式繁多。
标签：创生课程,自助学习类别：课改纲要浏览次数：1124次
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浅谈中班幼儿谦让行为的培养
一年来，我们采取单组实验方法，通过"你玩我玩大家玩，你乐我乐大家乐"等一系列活动，对中班幼儿谦让行为的培养、形成进行较深入研究，取得了一些成果。
标签：中班幼儿,谦让行为类别：社会性发展浏览次数：709次
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幼儿园课程建设的“序言”
什么是幼儿园课程?幼儿园课程是有目的、有计捌引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
标签：幼儿园课程建设类别：课改纲要浏览次数：292次
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园长眼中的“好”幼儿教师的职业品质
幼儿教师眼中的“好”教师概括为： 文化素质：具有较高学历且不断学习;政治素质：积极参与政治学习，严格规范自身言行;业务素质：会设计制作简易玩具，会美化环境，掌握基本实验操作，会使用多媒体设备，善于引导
标签：好幼师,好教师品质,职业品质类别：队伍建设浏览次数：815次
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幼儿园师德与演讲：做一名合格的幼儿教师
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是
标签：教师文案,师德与演讲类别：师德与演讲浏览次数：673次
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幼儿园大班语言活动：天生一对
活动目标：1．能用观察、猜想、表述和自主阅读的方式解读图画书，大胆表述自己的观察和猜测，初步读懂故事。2．在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。活动准备：1．《天生一对》故事课件，背景音乐。2．卡片
标签：大班活动,语言活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：968次
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幼儿园小班社会活动：《小海豚》
活动目标： ·体验洁净的水给人带来的愉悦 ·愿意亲近水，喜欢玩水 ·学习小海豚保护环境的行为
标签：幼儿园小班,社会活动,小海豚类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：521次
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象征性游戏是幼儿典型的游戏形式
根据皮亚杰的儿童认知发展理论，在大约1岁半至2岁期间，幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。
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幼儿教师教育随笔：给孩子一个正确的行为准则——“奥特曼”风波
“看我搭的奥特曼”“嘿哈”――通过一段时间的观察，我发现小朋友每次玩建构区的积木时口总都发出了模仿电视中特技的声音，并以那些虚构的人物为崇拜的对象，有意识无意识地建构他们的形象，模仿他们的动作，这个现象在活动中出现颇为频繁。
标签：幼儿教师教育随笔,,行为准则,奥特曼类别：幼儿教师随笔浏览次数：2612次