搜索一下小班社会教案.小纽扣不能吃，共有31032条结果
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幼儿园大班社会活动：身体小卫士
活动目标： 1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。
标签：幼儿园大班,社会活动,身体卫士类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：197次
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教研组长怎样组织听课评课
听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。
标签：教研组长,组织,听课评课类别：队伍建设浏览次数：2273次
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幼儿园教师提问有效性的策略指导
提问是幼儿园教育教学、师幼互动中最常用的方式之一，是教师鼓励幼儿积极参与、主动思考的基本控制手段。一个成功的教育活动，往往离不开精心设计、有效组织的提问。
标签：幼儿园教师,提问有效性,策略指导类别：教学互动浏览次数：2310次
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童话故事：小猪上学
童话故事：小猪上学
标签：童话故事,小猪,上学类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1055次
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英语活动教案――学习《M Monkey》（王娟娟）
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“M”、英语单词：“Monkey”的正确发音及译义，理解短语：“Hands up”的实际译义 2、培养幼儿的..
标签：英语活动教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1018次
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笔尖上的教研——一种个别化启发式教研形式
记得我园曾针对青年教师的语言教学活动设计，开展过一次教研活动，因为老师们在活动设计时只关注到书中的语言，把书中重复性的语句作为设计活动目标和过程的参考内容，并且一度将目标定在仿编、学短句和跟读上。虽然我们和老师反复研讨，也给予了一些类似“要利用整本书来设计活动”的提示，青年教师对活动目标也做了调整，但在实际组织活动时，他们又自然地流露出这样的倾向：以书中的语言和体现出来的认知方面的内容作为教学重点。
标签：幼儿园园本教研,笔尖上的教研,个别化启发式教研形式类别：园本教研浏览次数：1123次
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对幼儿园主题教育理论的认识
自从20世纪80年代以来，教育界对主体教育理论展开了广泛的讨论。在普通教育领域，主体教育理论已成为研究和关注的热点，幼儿教育作为整个教育体系的一个组成部分，当然也应该积极地关注这一教育理论&mda
标签：幼儿园,主题教育,教育理论类别：教育理论浏览次数：1362次
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幼儿教师教育随笔：忍住，静待花开
“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得会更动人。”
标签：幼儿教师,教育随笔,静待花开类别：幼儿教师随笔浏览次数：3030次
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幼小衔接中家长的任务
上小学是孩子成长过程中的一件大事，家长应给予足够的重视。如何做好幼小衔接，可以从以下几个方面入手：
标签：幼小衔接,家长任务,家园共育类别：幼小衔接浏览次数：894次
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幼儿园中班科学活动：娃娃吃豆
幼儿园自制玩教具：娃娃吃豆 制作意图：丰富幼儿的动手操作材料，增加操作的兴趣。 教育价值： 1、锻炼幼儿手眼协调能力 2、锻炼幼儿的点数能力 3、培养幼儿的合作意识和竞争意识 选用材料：塑料桶、塑料膜、塑料盒、..
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