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如何发现和培养孩子的艺术兴趣?
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是艺术领域学习的最主要的动力,孩子的情绪和兴趣,对孩子的认识活动有很大的影响。
标签:艺术兴趣类别:美术教育浏览次数:731次
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幼儿园大班科学活动:让硬币浮起来
活动目标 1、引导幼儿动手操作,尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来,激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2、学习记录实验结果,探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。
标签:幼儿园大班,科学活动,硬币浮起来类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:855次
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幼儿园中班科学活动:纸的主题活动
幼儿园中班科学活动:纸的主题活动
标签:幼儿园,中班科学活动,纸的主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:7006次
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积聚面对文本的力量
作为学习材料的文本是教师促进幼儿全面发展的媒介和资源,不仅决定着活动中幼儿学习的内容,还决定了学习活动的基本过程和策略。可是,目前幼儿园教师忽视钻研文本的现象却比较普遍:(1)不少教师认为幼儿教材浅显易懂,不需要钻研,常常以教材为本,以“指导用书”为纲,操起教师用书就走向课堂。
标签:幼儿园文本知识,文本的力量类别:课改纲要浏览次数:1646次
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幼儿园教师是什么
【摘要】对112名学前教育专业学生的调查显示:他们对幼时幼儿园教师形象的理解普遍是“教书匠+保姆”,普遍认为当下理想的幼儿园教师形象是“妈妈+孩子王+多面手”。来自农村的学前教育专业学生对幼时幼儿园教师教学
标签:学前教育专业,幼儿园教师隐喻,角色类别:队伍建设浏览次数:972次
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生日汤
小熊盼盼今天起得真早,奥,原来今天是她的生日。 “妈妈,妈妈!您在哪?”盼盼大声喊妈妈。 没人回答,妈妈不在家!盼盼急得团团转。一会儿,小朋友们就要来作客了,没有生日蛋糕,请小朋友们吃什么呢? 咦,这炉子..
标签:童话故事,生日汤类别:幼儿文学欣赏浏览次数:871次
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幼儿教师教育随笔:一堂课打开脑洞,是怎样一种体验?
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”——美国埃里克森教育研究院Mary教授用中国先贤苟子的一句话开启了她的绘本课程。
标签:幼儿教师,教育随笔,脑洞,体验类别:幼儿教师随笔浏览次数:606次
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什么样的心理才健康?
一直以来,儿童发展问题都是教育心理学家研究的重点。在学前教育飞速发展的今天,各种现象、问题、困惑和挑战也随之出现。
标签:心理,健康类别:心理发育浏览次数:1438次
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幼儿园教师随笔十则
1、一日活动中如何选用民间游戏让孩子玩 游戏是伴随着人类社会的一种社会现象,是一种基于个体内在需要的自发自主性活动,是幼儿的基本活动。在民间流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏,它给许多人带来了童年
标签:幼儿园,教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:2155次
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帮助孩子从容入学的家园合作策略
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合,从幼儿出发,在真正尊重幼儿需要的基础上,设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说,教师应充分尊重幼儿的主体地位,支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活;就家庭方面来说,家长应充分相信孩子的能力,给予孩子情感支持与应对挑战的机会,积极鼓励孩子主动适应小学生活。
标签:入园准备,家园合作策略类别:入园准备浏览次数:1636次