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幼儿生命教育的现实困境与对策
生命是教育的原点,也是教育的归宿和终结。幼儿时期是人一生的关键时期,关注幼儿的生存状态,实施幼儿生命教育,使其从小认识生命,欣赏生命,尊重生命,珍惜生命,实现自己与他人、与社会、与自然的和谐统一,积极推进绿色和谐社会的构建。
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幼儿园小班说课稿:小班语言说课稿——小青蛙听故事
一、说教材 《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期,《我能干》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色,讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事,特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点,生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。
标签:小班,语言说课稿,小青蛙听故事类别:精选说课浏览次数:7327次
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资源共享:和“狡辩专家”面对面
最近,总是和女儿进行这样的对话。其实这些事情都是她做的,可是每次,我“追究”的时候,她总是第一个推卸责任,张口就说:“不是我!”那种语气以及脸上的神情,非常地“理直气壮”,十足的“狡辩专家”!
标签:幼儿社会性发展,狡辩专家类别:资源共享浏览次数:595次
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小班幼儿记录案例:内向可爱的小玥玥
玥玥小朋友生长在一个单亲家庭里,她的父亲在她不到两周岁时,生病去世了,以后就与妈妈、外婆一起生活。在两岁时来到我们幼儿园,
标签:小班案例,内向类别:观察记录浏览次数:1188次
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资源共享:把快乐带回家
儿子现在上初中。有一次,老师对我说:“你们家端端虽然成绩一般,不过他的心态很好,阳光、幽默、乐观,是班里的开心果,天天乐呵呵的!”
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幼儿观察记录:让幼儿改掉咬手指的坏毛病
观察对象;佳佳 观察时间;20ΧΧ年11月30号 观察环境;教室 观察目的:让幼儿改掉咬手指的坏毛病 观察实录:每个星期一在给幼儿剪指甲时我都会发现有些幼儿的手指甲总是光秃秃的,有的还破了皮,尤其是我班佳佳,之后我发现他总是在上课时开小差,把手放在嘴里咬,咬的光秃秃的。
标签:观察记录,咬手指,坏毛病类别:观察记录浏览次数:273次
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在“慢”的艺术中实现成长——蒙台梭利“让幼儿自由地工作”思想的现实启示
“自由与工作是通向真正纪律之路。”①给幼儿自由,意味着把选择的权利留给幼儿,给幼儿工作的机会,意味着让幼儿在与环境、材料的操作互动中实现自我发展。但很多成人为了所谓的“效益”,总是无情剥夺儿童的自由,横加干涉儿童的工作,破坏他们成长与进步的节奏。
标签:艺术实现,蒙台梭利,幼儿自由工作类别:蒙台梭利浏览次数:2107次
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幼儿园中班社会教案:神奇的火
活动目标: 1、通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热。 2、通过观看录象“神奇的火”,了解火对人们的用处和危害。 3、大胆用语言表达自己对火的认识。
标签:幼儿园中班,社会教案,火类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1327次
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听听数数
目的:教会幼儿运用听觉来数数。 准备:铃铛或能发出声响的物体。 玩法: 要求孩子闭上眼睛或脸朝墙,家长摇铃铛,让孩子默默铃声,铃声一停,让孩子说出总数。用同样的方法,让孩子边听数边拍手。 开始时,数目可以小些..
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“不同口味”家长会让家园沟通更顺畅
目前,幼儿园已深刻认识到家长配合幼儿园教育工作的重要性,幼儿园更应经常保持与家长的沟通,达成家园育儿的共识,才能形成健康和谐、良性循环的教育氛围。 新生家长“开胃式”培训会。许多幼儿园在开学前
标签:家长会,家园沟通,新生家长类别:管理策略浏览次数:1197次
