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幼儿园室内游戏（三）
1．坐传球 目的： ①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。 ②体会合作游戏的快乐。 准备： 将椅子摆成一列，大球一个 玩法： 幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向..
标签：室内游戏类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3827次
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中班先进幼儿教师工作总结（范例）
时光流逝，转眼间2004年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。
标签：幼儿教师,工作总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：2899次
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别把分离焦虑传染给孩子
又是一年入园时 入园对于孩子和家长来说，就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”，家长暗自心焦――孩子是否会适应幼儿园的生活？会不会想家……看着孩子楚楚可怜的眼神，家长“明知山有虎”，但为了孩子的综合发展，却不得不“..
标签：分离焦虑类别：入园准备浏览次数：1759次
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幼儿园大班社会活动：我“讨厌”爸爸
幼儿园大班社会活动：我“讨厌”爸爸
标签：幼儿园,大班,社会活动,我,讨厌,爸爸类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2031次
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免疫力，种种传说辩真假
随着科学的发展、生活、医疗水平都有了很大提高。面对孩子的养育问题，不是家长懂得太少了，反而是知识、信息太多了，让人无从选择，从而形成一些模糊不清，甚至是错误的认识。道听途说的方法未必科学。家长除了要获取专业的知识，还应根据自己孩子的情况具体分析，听取而不盲从，灵活处理。
标签：免疫力,传说,辩真假类别：身体发展浏览次数：1178次
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试析幼儿教师专业发展的政策法规保障机制
发展幼儿教育事业是政府不可推卸的责任，同样，幼儿教师的专业发展也离不开政府的支持，主要表现为建立健全幼儿教师专业发展的政策法规保障体系。虽然我国现有的有关政策法规已经为教师专业发展提供了基本的制度保证，但具体..
标签：专业成长,专业发展类别：队伍建设浏览次数：2274次
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资源共享：笨孩子是怎样练成的
亲子之爱是以分离为最终结果和目的的，如果我们不能预测未来，不能跟随孩子一生，那么没有比勇气更好的礼物了，就让孩子怀揣着勇气，雄心勃勃地带着我们的祝福走上各自的人生之路吧!
标签：资源共享,笨孩子,怎样,练成的类别：资源共享浏览次数：685次
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主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
标签：主题活动,城市,个别化,学习类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：6371次
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幼儿教师教育随笔：嘉怡咬人了——走进孩子的生活
刚开学，孩子们在一起学跳集体舞，鞠躬行礼，互相拍手，拉手转圈，交换舞伴……佳宇心不在焉，动作总是跟不上节奏，每做一个动作，嘉怡都要强拉着佳宇去完成。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子生活类别：幼儿教师随笔浏览次数：1752次
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例析音乐欣赏教学中存在的问题及建议
1．通过谈话导入教学活动。2．欣赏音乐。(1)在第一遍欣赏音乐后，教师请幼儿说说音乐中包含大自然里的什么事物。幼儿有的说是蛇，有的说是蚯蚓。(2)在第二遍欣赏音乐的同时，教师播放各种小溪的视频图片，一个乐句换一张，但不是在乐句的固定某处进行更换。
标签：个案分析,幼儿园音乐教育,音乐欣赏教学类别：观察记录浏览次数：1710次