教育随笔:小小树叶，玩味无限

教育随笔：小小树叶，玩味无限

标签：教育随笔,树叶,玩味,无限类别：幼儿教师随笔浏览次数：716次

幼儿园教师教育随笔：花布飘起来

幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来

标签：幼儿园,教师,教育随笔,花布,飘起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：635次

幼儿园、家庭、社区教育一体化研究初探

《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。” 多年来我们认真贯彻《纲要》精神，在社区教育工作中，改变单一封闭的办园模式，面向社..

标签：家庭教育,情感教育类别：家园社区浏览次数：3657次

探究户外活动，搭建幼儿合作平台

探究户外活动，搭建幼儿合作平台

标签：幼儿园户外活动,幼儿协作类别：教学互动浏览次数：2065次

幼儿园大班语言教案：小房子

幼儿园大班语言教案 小房子

标签：幼儿园,大班,语言教案,小房子类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7041次

幼儿英语手指游戏：大班手指游戏

The Number Dance One! Stick your right foot out. 1，把右脚伸出 Two! Now shake it around. 2、甩一圈 Three! Touch your toes. 3、摸你的脚趾

标签：幼儿英语,手指游戏,大班手指游戏类别：手指游戏浏览次数：5893次

教师专业发展需要什么“理论”的指导

　　与“学术人”相比，教师具有一种反智倾向，厌恶冷冰冰、无人情味的理论，因为它会压抑教师对孩子全身心的、无反思的爱和关注。　　　　与学术性职业相比，教师的工作具有更强的情境在场性。与自然科学工作者相比，教师的工

标签：教师专业,理论指导,学术性类别：园长研修浏览次数：376次

农村幼儿教师专业成长的问题及策略

笔者在承担了中国学前教育研究会“十一五”立项课题《武汉市农村乡镇幼儿教师继续教育研究》这一课题后，对武汉市六个新城区即东西湖区、江夏区、新洲区、汉南区、黄陂区和蔡甸区等相关幼儿园随机发放300余份问卷，回收问卷296份，有效问卷达98％以上。

标签：幼儿园教师队伍建设,农村幼儿教师,专业成长策略类别：民办教育浏览次数：3847次

幼儿园中班社会活动：和野菜宝宝玩游戏

幼儿园中班社会活动：和野菜宝宝玩游戏

标签：幼儿园,中班,社会活动,野菜,宝宝,玩游戏类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1642次

幼儿园大班亲子游戏：幼儿园元旦亲子活动策划案

标签：幼儿园元旦,亲子活动,策划案类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：119次