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亲近动物 感悟生命——谈我园的动物课程建设及实施
虞永平教授曾说:让幼儿亲近自然,关注动植物,感受生命的成长,从而珍惜生命,爱护生命,这也是中西方很多幼儿教育家的共识。
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“幼教之父”陈鹤琴教子名言
陈鹤琴(1892--1982年),浙江上虞人,我国儿童心理学﹑儿童教育学的奠基人。他建立并完善了中国化﹑科学化的现代儿童教育理论体系,构建了完整的中国儿童教育结构体系,被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教
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幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
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幼儿园教师教育随笔:表扬也要慎用
幼儿园教师教育随笔:表扬也要慎用
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幼儿园教师教育随笔:蝴蝶飞飞
幼儿园 教师 教育随笔 蝴蝶飞飞
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幼儿园课程中的关键经验与关键概念——玩与教的两难
在幼儿园课程理论中,“经验”和“概念”是两个经常用到的词语,诸如“根据幼儿的经验开展活动”“在幼儿经验的基础上发展课程”“在幼儿积累相关经验的基础上抽象概念”“让幼儿掌握数概念”等等。
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为幼儿有尊严地感受幸福生活而努力
尊敬的各位家长朋友: 下午好! 首先感谢各位家长对我们工作的理解与支持,这种感谢是发自内心的、真诚的、由衷的。因为,说句实在话,我没有想到,我们办的幼儿园能在短短的一年半时间里,就晋升为省级示范园和
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用信息技术“点亮”幼儿园一日活动的过渡环节
随着信息技术的迅猛发展,幼儿越来越早地接触到网络与各种各样的多媒体设备,并表现出强烈的学习兴趣和学习能力。打游戏、播放音频视频等已经难不倒一个两岁_半的小朋友。
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南京今年增近3000个幼儿园学额 缓解入学压力
南京市入小班的幼儿近年来连续增加,今年全市适龄幼儿在园人数增加超过6000人。南京市教育局有关人士近日通报,其中很重要的原因是,公办园停
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教育孩子,聪明的家长有自己的方法!
关于教育孩子这个问题,有些家长很是疑惑,为什么自己那么下功夫,把很大的心思都放在孩子学习上,可孩子的成绩却还是没有提高。而别的家长明明那么轻松,孩子的成绩却非常好,难道说是自家的孩子不够聪明吗?事实上,教育孩子
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