搜索一下体验孩子，共有24191条结果
-
我国幼儿园教师文化研究：现状、反思与展望
幼儿园教师文化体现着幼儿园教师的文化存在。幼儿园教师文化是幼儿园文化的亚文化，是一种组织文化，也是一种群体文化。
标签：幼儿园教师,文化研究类别：队伍建设浏览次数：2383次
-
大班主题活动――总是迟到的嘟嘟
活动名称：总是迟到的嘟嘟 活动目标： 1、通过讨论，领悟经常迟到的根本原因是什么。 2、体验把错误推给别人与改正自我两种态度及行为的不同结果 活动准备：教师事先阅读故事《不是我的错》，仔细分析作品的主题及其与具..
标签：大班主题活动――总是迟到的嘟嘟类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2484次
-
幼儿园中班语言优秀教案――小树叶
活动目标 1、通过多种活动帮助幼儿深对作品的体验和理解，充分感受散文的语言和意境美，提高幼儿的审美官幼。(重点) 2、根据散文内容和树叶的特征展开想象，在听听、想想、做做等活动中，学习仿编散文。(难点..
标签：中班语言教案,仿编散文类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3473次
-
小班数学活动――会滚的轮子
班级：小一 执教人：裴素凤 一、活动名称：《会滚的轮子》 二、活动目标： 1、引导幼儿初步感知轮子转动带来的快乐。 2、鼓励幼儿大胆的在集体面前说出自己的发现。 3、增进幼儿对圆形、正方形和三角形的基本特征的..
标签：小班数学活动――会滚的轮子类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1643次
-
幼儿园大班手拉手主题活动：帮助娃娃
主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..
标签：幼儿园大班主题活动 帮助娃娃类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1134次
-
基于教育性玩具为中介的幼儿园支架式教学探析
西方一些研究者把维果茨基的“最近发展区”理论运用于教育教学实践研究，提出了支架式教学。以教育性玩具为中介的支架式教学，以社会建构主义为理论基础，探讨和研究如何利用教育性玩具来促进幼儿概念学习和认知发展。
标签：教学分析,玩具,支架式教学类别：教育理论浏览次数：2175次
-
小班健康活动设计：小脚丫
活动设计人：孙琦 活动对象：小班 活动名称：小脚丫 活动目标： 1． 初步认识和了解小脚丫。 2． 知道脚可以做许多事情，喜欢自己的脚。 3． 能爱护、保护脚，讲究脚的卫生。 活动准备： 大人和小孩的鞋、大小不..
标签：小班健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2591次
-
艺术活动设计――民族服装真漂亮
活动名称：民族服装真漂亮 活动目标： 1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点 2、根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。 3、学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。 活动准备： 1、师幼共同收..
标签：艺术活动设计――民族服装真漂亮类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1347次
-
幼儿园教育目标
幼儿园的总目标包括教育目标和管理目标，二者有机地构成“目标管理”系统。
标签：幼儿园,教育,目标类别：教育理论浏览次数：1004次
-
幼儿园大班美术优质课教案：巨大的合作画
幼儿园大班美术教案：巨大的合作画 目标： 1．能画出各种花纹、图案。 2．感受合作绘画、拼画的特殊效果，体验集体创作的乐趣。 准备： 1．其他班幼儿的绘画作品。 2．每组一张4开的大纸，水彩笔，透明胶，剪刀。 ..
标签：大班美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2400次