搜索一下托班教育的实践与思考，共有40898条结果
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幼儿教师教育随笔：贝贝的指甲
自从上了幼儿园后，贝贝总是咬指甲。看着贝贝光秃秃的手指，我心疼极了。
标签：幼儿教师教育随笔,贝贝的指甲类别：幼儿教师随笔浏览次数：1613次
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教育随笔：爱，就是这么简单
教育随笔：爱，就是这么简单
标签：教育随笔,爱,就是,这么,简单类别：幼儿教师随笔浏览次数：700次
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幼儿教师教育随笔：墙壁被画脏以后
幼儿教师教育随笔：墙壁被画脏以后
标签：幼儿教师教育随笔,墙壁被画脏以后类别：幼儿教师随笔浏览次数：1383次
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从语言活动中的图示类型看教师的教育理念
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，要“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。现对我园语言学科组不同教师在执教中班语言活动“大树和小鸟”中运用的图示类型进行分析，并就如何在语言活动中有效运用图示做一些探讨和思考。
标签：幼儿园语言活动,教师教育理念类别：语言教育浏览次数：1080次
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幼儿教师教育随笔：钱币游戏
《我有友情要出租》讲的是有一只大猩猩没有朋友，很孤单，于是他想到通过“出租”友情的方式为自己寻找玩伴，即他陪别人玩1个小时，对方就付给他几块钱。
标签：幼儿教师,教育随笔,钱币游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：1104次
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尊重孩子的“尺度”
育人如同育树：“能顺木之天，以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。但是在家庭教育实践中，尊重孩子却有一个“尺度”的问题：只有讲究好分寸，把握好尺度，才能使家长的有意引导和孩子的自主发展..
标签：家庭教育类别：教育理念浏览次数：1270次
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让父亲成为家园共育的参与者
当今许多家庭在教育孩子的过程中母亲是绝对的主角，父亲几乎成了“甩手掌柜”，他们很少关注孩子的学习和生活，即使偶尔来园接送孩子也是来去匆匆，极少与教师沟通。
标签：家园共育工作,家园共育参与者类别：家园互动浏览次数：1461次
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幼儿教师教学方法：让孩子输得起
大班益智区，男孩端端和扬扬正在玩迷宫，眼看端端快要走到出口，扬扬生气地说：“不算，不算，这条路是我先找到的。”类似情景在幼儿园很常见，有些孩子只能赢不能输。
标签：幼儿教师教学方法,让孩子输得起类别：教学互动浏览次数：1373次
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浅谈儿歌的创作方法
儿歌是人的一生中最早接触到的文学样式，幼儿在自然、社会、品行等方面的启蒙教育，都必不可少地要借助于儿歌作品，可以说儿歌是幼儿阶段最有效的语言学习手段之一。
标签：儿歌,创作方法类别：语言教育浏览次数：1719次
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清理环节教师支持幼儿策略初探
清理环节是活动区游戏活动结束后幼儿进行整理和收拾的环节，是幼儿在园一日生活、游戏的必要环节，不仅可以恢复活动室的整洁有序，而且蕴涵多种教育价值，是支持幼儿良好生活习惯养成、解决问题能力提升、学习经验积累的重要途径。
标签：清理环节,支持幼儿策略类别：区域游戏浏览次数：1583次