如何有效实施幼儿园主题活动——以《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》为例

2012年10月，国家教育部颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，为深入贯彻《指南》，重庆市研制了《3—6岁儿童学习与发展指南实践操作指导手册》(以下简称《手册》)，贯彻落实《指南》的观念、思想、原则、内涵，为保教人员实践《指南》提供了有力的支持和帮助。

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幼儿园中班体育活动:好玩的塑料布

幼儿园中班体育活动：好玩的塑料布

标签：幼儿园中班体育活动,塑料布体育教具类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1911次

走出安全教育的误区

独生子女是家庭的中心，是父母心中的未来。为了孩子的健康成长，我们时刻关注着孩子的安全，深怕孩子摔倒、磕到、碰到。在这种近乎溺爱的疼爱里，难免会走进对幼儿安全教育的误区之中。

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解析新幼儿教师的“安全空白”​

　　保教并重的教育观尚未建立　　　　新教师在入职开始时，经常会认为：我是一名老师，我负责和孩子们玩，教孩子们本领，照顾孩子那些生活上的事情应该归生活（配班）老师负责。　　　　在我们调查新教师对幼儿生活照顾与指导

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探索培养幼儿交往的途径

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美术欣赏是提高师幼审美素质的有效途径

经典美术作品作为人类的宝贵文化遗产，其在教育中的地位和价值是不容动摇的。

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让托班幼儿学习分享(吴筱馨)

幼儿园里托班的孩子只有两岁半，现在每个家庭都是独生子女，孩子在家里交往范围小，人物关系少，所以班上的幼儿都是以“自我中心”的。家里玩具随意玩，孩子可独霸一方。而到了幼儿园里，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼..

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托儿所、幼儿园建筑设计规范

托儿所、幼儿园建筑设计规范

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幼儿园中班科学活动：瓶中吹气球

幼儿园中班科学活动：瓶中吹气球

标签：幼儿园中班科学活动,瓶中吹气球类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4234次

在实践活动中培养幼儿良好个性

在实践活动中培养幼儿良好个性

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