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对不同年龄幼儿科学活动记录的指导策略
科学教育活动中幼儿的记录是幼儿表达科学知识经验的过程。由于不同年龄幼儿的认知、思维和表达表现的能力与水平不同，教师在指导不同年龄班幼儿作记录时需要运用不同的方法与策略。 一、对不同年龄幼儿确定不同的记录内容 小..
标签：科学活动的指导策略类别：科学教育浏览次数：2244次
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教师怎样保护自己的嗓子
从事幼教工作，比从事其他职业的用嗓频率都要高，更容易出现用嗓不当或用嗓过度，造成声音嘶哑、声带小结等嗓音疾病。因此，幼儿教师要善于保护自己的嗓子。
标签：教师保护嗓子,教师职业病类别：习惯养成浏览次数：1363次
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发现学习
发现学习(discovery learning) 美国著名心理学家布鲁纳(J．S．Brunet)在20世纪50年代极力倡导发现学习。他认为“发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为，正确地说，发现包括着用..
标签：发现学习类别：课程模式浏览次数：2400次
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有礼有节做好家园工作
国庆节放假后各地各单位都将作息时间做了相对的调整，我们幼儿园也不例外。上午时间不变，下午来园时间和放学时间向前调整了半个小时。
标签：有礼有节,家园工作类别：家园社区浏览次数：596次
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资源共享：为什么孩子在幼儿园总生病
温娜是新入园的家长，这段时间过得非常煎熬，不到两个月的时间里的孩子就已经病了三次。每天中午电话一响，她就很紧张，害怕是老师打来的电话，害怕老师告诉她孩子又发烧了。
标签：资源共享,孩子总生病类别：资源共享浏览次数：543次
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果果转班记
我是一名幼儿教师，带小班的上学期，女儿小果子在我自己的班上。当时是应她爷爷奶奶的要求，生怕孩子提到上幼儿园就又哭又闹的，看着心理生生地疼，也担心别的老师因为不熟悉孩子的生活习惯而照顾不周。
标签：果果,转班记类别：资源共享浏览次数：547次
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不要被喝彩声绊住脚步
目前，在学前教育领域一些优质幼儿园的社会评价很高，享有较高的知名度和赞誉度，在鲜花环抱、掌声缭绕中成为了老百姓追捧的热点幼儿园。
标签：喝彩声,绊住脚步类别：园务工作浏览次数：579次
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教学方法:疏则通，堵则痛
“疏则通，堵则痛”，面对孩子们旺盛的精力和对运动、玩耍的强烈欲望，我们与其想方设法地限制，不如合理地安排时间与活动，让他们在适度的释放中获得成长。
标签：教学方法,疏则通,堵则痛类别：教学互动浏览次数：1095次
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变解题为出题 促被动为主动——发挥教师能动性的新思路
幼儿园要持续发展，就必须充分调动全体教师的工作能动性。那么，如何让每一位教师由“要我干”变为“我要干”“我想干”“我会干”呢?我在管理中尝试转变管理思路，变解题为出题，让教师们积极寻找答案，促使教师由被动到主动。
标签：队伍建设,教师能动性类别：队伍建设浏览次数：1246次
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幼儿园中班趣味剪纸：漂亮的凉帽
活动目标 1．学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的镂空美。 2．在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法，体验趣味剪纸的快乐。
标签：中班,剪纸活动,漂亮的凉帽类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：6746次