幼儿园托班科学活动：玩纸——撕纸

幼儿园托班科学活动：玩纸——撕纸

标签：幼儿园,托班,科学活动,玩纸,撕纸类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：3150次

幼儿教师教育随笔：相信自己，你能行

教育孩子，要根据孩子的实际情况，有针对性的进行引导，当然，我们多数情况下还是会使用鼓励教育，树立孩子的信心，让孩子相信自己，战胜自己！航航在我们班也是比较特殊的孩子，他特别喜欢看书，认识很多字，说话时语言完整连

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：115次

童话故事:无情鸟

童话故事：无情鸟

标签：童话故事,无情鸟类别：幼儿文学欣赏浏览次数：484次

幼儿园小班第二学期健康教学计划

一、 现状分析 本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半―四岁半之间。 由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好..

标签：幼儿园小班,小班版务计划,教学计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4681次

每个孩子都是一块玉

标签：每个孩子都是一块玉类别：幼儿教师随笔浏览次数：2126次

幼儿园小班案例：老师我不哭了

幼儿园小班案例：老师我不哭了

标签：幼儿园个案分析,小班案例,老师,我不哭了类别：观察记录浏览次数：2857次

也谈“被异化的公开课”——兼读《抛弃面纱 重现本色》

作为一线老师，我对公开课一直非常关注，对公开课中的一些现象也一直抱着审视的态度。在读到2013年1、2期《幼教园地》上的《抛弃面纱重现本色——谈异化的“公开课”》一文时，曾有的对公开课的林林总总也都汇集了起来。

标签：被异化的公开课,幼儿园公开课类别：园务工作浏览次数：824次

案例分析

　　本案例中的毛继栋小朋友是一个非常聪明的小男孩。　　案例：毛继栋那每天来幼儿园都大哭大闹，特别是每天早上，他一点也不愿意来园，他走到活动室门口就开始大哭，我们老师一听就知道是他来了，我们赶紧迎出去，他使劲拽着..

标签：案例分析类别：教学互动浏览次数：2283次

幼儿园大班美术活动：加油！ 奥运！

幼儿园大班美术活动：加油！ 奥运！ 设计意图： 　　2008年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国..

标签：大班美术活动类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1264次

“我不知道”≠猜想止步

我们经常运用猜想的策略来激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象能力。可是如果教师考虑不周，猜想的时机、设问不当，就难以取得期待的效果。反思自己的工作，我有三点思考。

标签：我不知道,猜想止步类别：教学互动浏览次数：665次