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学前儿童同伴冲突的观察研究
——以武汉市某省级示范幼儿园为例 一、问题的提出与研究方法近几十年来,儿童同伴冲突问题已经受到研究者的普遍关注。国内外众多学者都对同伴冲突作过研究,主要集中在儿童同伴冲突的构成和特点两个方面。本文在以
标签:同伴冲突,小朋友打架,幼儿园冲突类别:园长研修浏览次数:931次
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构筑教研对话平台引领教师专业化成长
教研活动是幼儿园为提高办园质量,促进教师专业成长的研究活动。综观我们以往传统的幼儿园常规教研活动可以发现存在着诸多的局限。
标签:幼儿园园本教研,教师专业化成长类别:队伍建设浏览次数:1812次
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注意的规律进行教学
无意注意就是先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。例如:孩子们正在听故事,忽然有人推门进来,大家都不由自主地转头看他。引起无意注意的原因可以分为两个方面:刺激物的特点和人本身的状态。然而,我们怎样才能很好..
标签:无意注意的规律进行教学类别:教学互动浏览次数:1601次
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幼儿教师心得――要多给幼儿人性关爱
现代幼儿教育呼唤人性的回归。这既是家长的需要,也是幼儿的需要,更是现代教育的需要。因为只有在充满人性的教育情景中,人的尊严、价值、自我意识、个性才有可能得到张扬开发。惟其如此,教育也才能在真正意义上培养全面发展..
标签:心得类别:师德与演讲浏览次数:3458次
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幼儿园大班音乐教案:热热闹闹的大街上
热热闹闹的大街上 目标: 1、 感受歌曲欢快的情绪,引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 2、 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词,能理解歌词。 3、 复习认读词组:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。 准备: 1、 热..
标签:幼儿园大班音乐教案 热热闹闹的大街上类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1693次
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我园的四项管理方案
特色项目首席制:唤醒生命活力 “我申请担任毕业典礼首席执行官……”“我申请担任‘春之韵’文化节首席执行官
标签:四项,管理,方案类别:管理策略浏览次数:776次
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资源共享:同孩子一起玩玩具
通常,家长只要有时间都喜欢和孩子一起玩。但当问及“是否经常和孩子一起玩玩具”,回答“经常”的家长并不多。原因很多,一方面父母皆为上班族,回家后处理完家务精力已所剩无几,能陪伴孩子游戏的时间相对不足。
标签:资源共享,玩玩具类别:资源共享浏览次数:1314次
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陪伴孩子走过"前书写"
编者按:顾名思义,"前书写"是指正式、系统书写前的游戏和学习活动。其明确的定义为:"学龄前儿童以笔墨纸张以及其他书写替代物为工具,通过画图和涂写,运用图画、图形、文字及其符号,表达信息、传递信息,与周围的同伴和成人分享、交流其思想、情感和经验的游戏和学习活动。"
标签:陪伴孩子,前书写类别:家园社区浏览次数:420次
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教育部:全国幼儿园19.86万所 在园幼儿3895万人
中新网5月16日电 据教育部网站消息,教育部今日举行新闻发布会,介绍2014年“全国学前教育宣传月”有关情况,教育部基础教育二司司长郑富芝表示,截至2013年底全国幼儿园总
标签:教育部,幼儿园,学前教育类别:新闻资讯浏览次数:1660次
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幼儿园小班语言说课稿:小鸭找朋友
一、说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩。
标签:幼儿园小班,语言说课稿,小鸭找朋友类别:精选说课浏览次数:558次
