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幼儿教师教育随笔：教师与学生的沟通
沟通，人与人之间永恒的话题，沟通是一门艺术，沟通可以缓解人与人之间的紧张气氛。教师与学生的沟通在学生的成长中起着十分重要的作用，老师的一句话就可能改变孩子的一生。
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幼儿教师教育随笔：奖状该不该发给他
下午，中班进行了“故事大王”比赛，小选手们精神抖擞，信心十足，在讲故事过程中，有的眉飞色舞，表情夸张，有的抑扬顿挫，吐字清晰，有的动作大方，手舞足蹈，让家长朋友们时而捧腹大笑，时而掌声阵阵。
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幼儿教师教育随笔：体育活动的重要性
体育活动是幼儿园户外活动的重要组成部分，在幼儿活动中不仅要注意到活动中物质材料，心里环境和人际关系。再次，作为幼儿教师我们要注意到幼儿的自身经验活动的能力。对于托班的幼儿来说，户外活动只局限于大型玩具，其他的游戏就需要我们老师更好的去引导了。
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幼儿教师教育随笔：简单教育也需讲艺术
朋友生日聚会，同事带着5岁的女儿晴晴参加，数小时的相聚中，米妮气球成了孩子最亲密的小伙伴，一直被她抱在怀里。
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幼儿教师教育随笔：别错怪了孩子
放寒假前一天，我们为孩子们分发完奖状和礼物，孩子兴高采烈地牵着父母或者奶奶的手走后，郭琳琳的妈妈带着孩子又一次来到活动室。
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幼儿教师教育随笔：匍匐前进
本月孩子的健康测查项目中有一项是匍匐前进，教师在示范讲解要领时孩子们都已经跃跃欲试了，教师示范时胳膊着地面，握拳，且横着交替贴着地面前行，身体也要贴着地面。
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幼儿教师教育随笔：呵护孩子的自尊小心祸从口出
v我敢肯定，现在做父母的没有一个会不在意孩子的智力发展。我们为着孩子有一个聪明的脑袋，为着孩子的智力能得到充分地发展而煞费苦心。
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幼儿教师教育随笔：让孩子释放消极情感
遭遇挫折后，孩子通常会嚎啕大哭，但我们常常听到成人阻止孩子哭：“不许哭，有什么可哭的！”“停住，不许让眼泪掉下来！”
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幼儿教师教育随笔:让孩子释放消极情感
遭遇挫折后，孩子通常会嚎啕大哭，但我们常常听到成人阻止孩子哭：“不许哭，有什么可哭的！”“停住，不许让眼泪掉下来！”
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幼儿教师教育随笔：美术活动可发展幼儿智力
通过美工活动摆脱旧的教学模式的束缚，充分利用幼儿的想象力，培养幼儿的观察力、创造力，进一步促进幼儿的智力发展。
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