区域应选游戏课程的实践探索

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》不断强调以“游戏为基本活动”的今天，我们仍然发现：集体教学活动低效、区域游戏缺乏保障，教师对幼儿的观察了解似是而非……针对上述问题，

标签：区域游戏课程类别：园本教研浏览次数：837次

幼儿园自评报告

在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以"一切为了孩子，为了孩子的一切"为宗旨，坚持以素质教育为核心，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的工作总结汇报如下：

标签：自评报告类别：管理策略浏览次数：910次

2011学年暑期培训学习心得

标签：暑期培训总结,培训心得,幼师培训类别：师德与演讲浏览次数：1699次

幼儿园中班游戏：图形变变变

　一、游戏活动意图： 　　《课程指南》指出：幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。

标签：中班游戏,图形变变变类别：区域游戏浏览次数：259次

幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略

教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题，简单明了；层层深入，循序渐进；问题应具有启发性，能促进师幼积极互动；应有机结合多种提问方式，提升教学效果。

标签：幼儿看图讲述活动,提问设置,指导策略类别：语言教育浏览次数：4959次

由体育教学观摩引发的教研活动

阳春四月，为了进一步促进幼儿园体育活动的开展，我们组织教师开展了一次体育教学观摩活动，在内容选择上没有作统一的规定，以给教师足够的自主空间。活动的组织采用了集体观摩与评议形式，且特别注重了评议环节的自我反思和同伴互助，以提高活动的实效。

标签：幼儿园体育活动,体育教学观摩,幼儿园教研活动类别：园本教研浏览次数：3027次

资源共享：“神奇疯狂”的4岁

有位妈妈跟我说，最近觉得儿子很奇怪。不知道是什么原因造成的。孩子春节过后还差2个月4周岁，上学期上小班，因为大多数孩子年龄都2岁半左右，所以开学后转到中班。

标签：资源共享,神奇疯狂类别：资源共享浏览次数：612次

陕西：民办幼儿园不得冠以"中国""全国"等名称

陕西：民办幼儿园不得冠以"中国""全国"等名称

标签：陕西,民办幼儿园,名称类别：新闻资讯浏览次数：1103次

利用文学作品 促进幼儿口语表达

幼儿的语言学习是与身边的环境和事物紧密相连的。幼儿利用自身的各种感官感知周围一切事物，

标签：文学作品,幼儿口语表达类别：语言教育浏览次数：687次

幼儿园大班听说游戏《水果锁》说课稿

一、设计意图大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。

标签：幼儿园大班,听说游戏,《水果锁》说课稿类别：精选说课浏览次数：10390次