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《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》（全文一）
目录 说 明 2 一、健康 4 （一）身心状况 4 （二）动作发展 7 （三）生活习惯与生活能力 10 二、语言 14 （一）听与说 14
标签：《3～6岁儿童,学习与发展指南（征求意见稿）》,（全文）类别：教育理论浏览次数：1250次
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灾区支教归来看幼儿园应如何开展防灾教育
灾区支教归来看幼儿园应如何开展防灾教育 今年暑期，我作为中国学前教育研究会赴四川灾区支教的一名志愿者，在四川绵竹、绵阳、什邡等地进行幼儿教育及教师培训等工作，在整个支教过程中，让我印象最深的是那些在教学与培训中..
标签：如何开展防灾教育类别：教学互动浏览次数：819次
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日本幼儿教育的目标及内容
日本幼儿教育的目标及内容
标签：日本,幼儿教育,目标,内容类别：外国幼教浏览次数：1089次
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如何指导幼师进行班级文化的培育
不知道大家有没有听过应彩云老师一个关于班级文化的讲座。从这讲座里，你可以感受这位优秀的特级教师身上所具有的人格魅力和吸引孩子、我们着魔的秘密。我非常赞同她对建立班级文化的想法，我认为良好的班级环境，友善
标签：班级文化,文化培育,班级环境类别：队伍建设浏览次数：762次
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幼儿园教案：贴蛋游戏
幼儿园教案：贴蛋游戏。
标签：幼儿园教案,贴蛋游戏类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1503次
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静等花开，唤起幼儿的积极主动性
案例 嘉嘉是班上一名特别的孩子，无论干什么，她总是提不起兴趣。
标签：积极主动性类别：观察记录浏览次数：3250次
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让幼儿在游戏活动中探索创新（王娟娟）
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，希望感到自己是个发现者、研究者、探索者。”幼儿的创造潜能是一种意识，更是一种心理需要。 活动区则是满足这种需要的场所，孩子们在活动的过程中可..
标签：让幼儿在游戏中探索创新类别：幼儿教师随笔浏览次数：920次
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玩中有学、学中有玩（王娟娟）
俗话说兴趣是最好的老师。“玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性，游戏是最感兴趣的。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积..
标签：英语学习兴趣类别：外国幼教浏览次数：896次
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幼儿园区域游戏：扔扣子
目的：使幼儿加深对数的认识和理解。 材料：一些扣子（5-20）个;1个硬纸盒子; 1根标准尺或有粘胶的带子。
标签：幼儿园区域游戏,扔扣子类别：区域游戏浏览次数：669次
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家长如何看半日开放活动
1．家长应积极参与幼儿园的半日开放活动。 2．家长应静静地做个旁观者，尽量不要干扰孩子的活动。 3．家长可以从孩子在各种活动中的表现，了解孩子的发展现状，在活动中观察孩子的变化情况，寻找家庭教育的侧重点。
标签：家长半日开放活动类别：家园社区浏览次数：273次