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幼儿教师个人总结:我的学期工作心得
一学期又结束了,回顾一学期的点点滴滴,班上各方面的工作开展的挺顺利,也取得一定的成绩,在新的一年,记录着我们和孩子家长的欢笑、快乐,及为了孩子们而付出的努力和汗水,为了 使今后的工作有所进步,使自己
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消防告诉您幼儿园发生火灾怎么逃?
2015-09-17 卓越园长 幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所,也是未成年人大量聚集的特殊场所。他们年龄小,活泼好动,个人表现欲强,自我约束能力差,辨明是非能力差,自我保护、救护能力差。如何做好幼儿园消
标签:消防,火灾,幼儿园安全类别:园务工作浏览次数:483次
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幼儿园中班社会活动:害怕的时候
幼儿园中班社会活动:害怕的时候
标签:幼儿园中班,社会活动,害怕的时候类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:5493次
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案例分析:玩中生智
今年,我园代表余杭区参加了杭州市“幼儿园游戏视频案例研讨活动”。我们的观察内容是医院、理发店、建构区、娃娃家,观察对象是中班幼儿,观察时间为45分钟。
标签:案例分析,玩中生智类别:观察记录浏览次数:26685次
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蒙台梭利训练法
蒙台梭利站在屋子中央,叫孩子们注意她并告诉他们要像老师一样安静,注意身体的每一部分都尽量做到一动不动。教室里慢慢地静下来了,生命似乎逐渐在消失,房间似乎慢慢地变空了,好像再也不存在人了。他们只听见墙上时钟的..
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响鼓也用重锤敲
一个人的进步必须经过一个痛苦的过程,如果在这个过程中学会反思自己的行为,敢于向自己开刀,那么进步也就成为必然。
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示范性幼儿园游戏活动质量评价
[摘 要] 本研究主要采用观察法,在长沙市抽取l4所示范性幼儿园的42个班级为样本,对其一周的游戏活动进行分析,结果显示示范性幼儿园游戏活动类型质量存在着极其显著差异;
标签:示范性幼儿园,游戏活动评价类别:区域游戏浏览次数:2287次
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幼儿园大班社会领域:挖掘姓名的意义
活动设计意图:所谓姓名,是人类为区分个体,给予每个个体的特定名称符号,是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先,有了姓名,人类才能正常有序地交往,它是一个人的代表和象征,即姓名具有社会意义。
标签:幼儿园大班,社会领域,姓名意义类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2863次
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卫生保健:宝宝发烧怎么办?
一分为二地看待发烧 发热是人体对致病因子的一种重要的防御反应。炎症引起发热时血管扩张,血液加快,局部和全身新陈代谢加强;肝脏解毒能力增强,可以抑制致病微生物在体内生长繁殖;血液中的白细胞和其他淋巴细胞消灭病原微生物的能力提高,可以促使炎症消退。
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幼儿园大班语言说课稿:《彩虹的尽头》
幼儿园大班语言说课稿:《彩虹的尽头》
标签:幼儿园大班语言,说课稿,彩虹的尽头类别:精选说课浏览次数:1600次