大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析

大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析

标签：大班,打击乐,金蛇狂舞,活动设计分析类别：观察记录浏览次数：1658次

多元智能教育：怎样发展幼儿的自然智能

和其他的智能一样，发展是一种培养的功能；就是说，给予一定的时间和关注，就能促使它“成长”。当然，这并不是说，我们可以把一个孩子培养成为各个方面的专家；也不是说，给予关注之后，所有的孩子都能提高他们的所有智能。

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警惕儿童教育中的“标签现象”

钉在胸前的黑扣子、系在脖子上的绿领巾、盖在腮边的蓝印章……标签在身，烙印在心!即便苍白，也要呐喊：“救救孩子!”

标签：儿童教育,标签现象类别：教学互动浏览次数：996次

新生入园系列活动

新生入园系列活动

标签：幼儿园,新生,入园,系列活动类别：入园准备浏览次数：1629次

幼儿园小班教案:圣诞礼物

标签：幼儿园小班教案,圣诞礼物类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2917次

社会交往与幼儿数学学习

社会交往与幼儿数学学习(social intercourse and young childrens mathematics learning)　　幼儿数学学习活动中，幼儿与同伴以及幼儿与成人之间的社会交往对..

标签：数学学习,社会交往,幼儿类别：教育理论浏览次数：1311次

【幼师成长】好朋友——师幼沟通的催化剂

在幼儿园里，每个幼儿都会有一两个自己的好朋友，他们经常在一起玩耍，一起手拉手站队，自由活动时间他们也总是形影不离的，相互了解着，彼此熟悉着．共同成长着。当老师问“23号杯子是谁的”的时候，立刻会有小朋友告诉你他

标签：幼师,沟通,催化剂类别：幼儿教师随笔浏览次数：267次

园本教研促教师成长的实施策略

通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促进教师专业发展的策略、方法和成功经验。

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咱们都是动物饲养员

一天我早早的来到幼儿园，看着外面那不算强烈的阳光，我就带着小朋友到户外活动去了，由于一些客观的原因，大型玩具不能玩了，所以我想起了我们的动物饲养角，于是，我想让我们班的小朋友们都做一回动物饲养员。 我便问：“小..

标签：爱护动物,幼儿园爱心教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1201次

家长工作：和爷爷奶奶们的交往故事

幼儿园每天接送孩子的人潮中，常常以爷爷奶奶居多，这不难解释，因为孩子的爸爸妈妈们因为工作的关系没有时间接送。在和这些爷爷奶奶们相处的日子里，他们带给我很多五味杂陈却丰富多彩的感受，采撷其中令我记忆犹新的故事和大家分享，或许你身边也有一群这样可爱的老人家!

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