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资源共享：我与女儿同成长
我有一个和我一般高的女儿，我们都戴着红色的近视眼镜。她常常自嘲：“我要做‘四眼钢牙妹’，丑女无敌。”但这样一点都没有影响女儿的活泼、自信，善良和友爱。在我的眼里，女儿永远都是最好的。在她成长的过程中，发生了许多的趣事，也有引发我不断反思、逐步修正自己教育理念的事情。
标签：资源共享,同成长类别：资源共享浏览次数：605次
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莫让幼儿“被游戏”
游戏是幼儿获得快乐的原动力，正如著名教育家陈鹤琴先生所说：“游戏是儿童的生命。”但从上述镜头来看，教师干扰甚至操纵了幼儿游戏，使幼儿处于“被游戏”之中。看似热热闹闹的游戏，
标签：幼儿园区域游戏,幼儿被动游戏类别：区域游戏浏览次数：891次
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幼儿园中班社会活动：城市美容师
活动目标 1．采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点； 2．愿意将自己的想法积极地表达出来：
标签：幼儿园中班,社会活动,城市美容师类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2374次
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幼儿园大班科学活动：不一样的头发
活动目标 1、利用多种感官，感知头发的基本特性。 2、知道头发的作用及保护方法。
标签：幼儿园大班,科学活动,头发类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1012次
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有选择的运用思维学具
导火线： 我们是学前班的孩子，在上学期里，我们接触了《图形宝宝》这个单元。这个单元主要是让孩子认识、理解图形间的同心、相交、包含、相切的四种位置关系。并要求幼儿能找出图案之间的共同点。本单元为幼儿准备了很多..
标签： 类别：园长研修浏览次数：349次
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扁鹊说病
春秋时期有一位名医，人们都叫他扁鹊。他医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以..
标签：扁鹊类别：幼儿文学欣赏浏览次数：642次
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如何培养幼儿的快乐性格
导读：俗话说：身教重于言教，帮助孩子找到快乐的最佳方法之一就是父母自己生活得快乐。为孩子作的最好的事就是自己成为一个知足、快乐的人。
标签：幼儿快乐性格类别：社会性发展浏览次数：209次
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幼小衔接：在一年级相约卓越一生
做了15年教师和2年教育科研人员的我，在读到喜喜的这部新作时，惊喜、崇拜、顿悟、惭愧等交织的复杂情绪霎时溢满心头。
标签：幼小衔接,一年级,卓越一生类别：幼小衔接浏览次数：864次
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在跨班话动中发展幼儿交往能力的实践与思考
在现代幼儿教育体系中，幼儿人际环境被视为影响幼儿社会性发展的重要因素之一。幼儿园人际环境是由幼儿园内所有成员之间的各种行为往来所构成的关系状况，①主要包括师幼关系和同伴关系。
标签：跨班话动,幼儿交往能力,实践与思考类别：社会性发展浏览次数：1377次
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童言无忌:杜老师
童言无忌:杜老师
标签：童言无忌,杜老师类别：生活百科浏览次数：498次