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整合视野下幼儿园数学教育的融合路径
[摘要]从整合的视角审视当下幼儿园数学教育，意在用超越学科的眼光去看待儿童数学学习，以此实现不 同思维方式的包容与对话，建构一种完整意义上的数学观，从而赋予幼儿数学教育更为丰富的内涵。
标签：幼儿园数学教育,融合路径类别：数学教育浏览次数：324次
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19地区普惠性民办园教师政策实践探索及启示
2011年起，中国学前教育研究会事业发展与管理专业委员会以“普惠性民办幼儿园政策研究”问题为重点，在国内19个项目区(县)开展了深入的政策开发与实践探索。
标签：普惠性,民办园教师政策类别：教育理论浏览次数：789次
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小班生活区游戏方案：“我爱我家”
小班生活区游戏方案：“我爱我家”
标签：小班生活区游戏方案,我爱我家类别：区域游戏浏览次数：2481次
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倾听诗歌的声音 感受诗歌的美丽——一次关于幼儿诗歌学习的区级教研活动历程
我区语言专题研究组成员来自全区不同类型、不同体制的三十多所幼儿园，教师们都对幼儿语言学习有着浓厚的研究兴趣。
标签：幼儿,诗歌,学习,区级,教研活动,历程类别：园本教研浏览次数：2619次
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立足校本教研 促进教师专业化成长
学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。
标签：校本教研,教师,专业化,成长类别：园本教研浏览次数：1273次
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如何看待二期课改中的学科教学
一位青年教师仅用两片雪花片作为教具进行“2的组成(2可以分成几和几)”的集体教学活动。我在诧异的同时向她询问教学意图，听到的竟然是这样的解释：“在二期课改的教材里，没什么数学知识可教，而我想实实在在地让孩子学到一些东西。”
标签：二期,课改,学科,教学类别：课改纲要浏览次数：978次
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幼儿园大班学期计划
幼儿园大班学期计划 收获金秋之至，新的学期已来临，为了使本班本学期的工作进行的条而不紊，促进幼儿全面和谐地发展，特将本学期工作计划制定如下： 班级情况分析
标签：幼儿园大班计划,幼儿园学期计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：44022次
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浅谈幼儿园的双语教育
二期课改的理念指出，要摆脱幼儿园教育小学化的倾向，以儿童发展为本。发展幼儿各方面的能力，使幼儿在愉快的环境中获得对其终生发展有用的教育。幼儿园的幼儿正处于语言发展的关键期与敏感期，如果不能及时进行语言的教育活动
标签：双语教育,双语教学类别：课程模式浏览次数：5293次
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"幼儿自主游戏的探索"--本学期绿野仙踪的教研学习主题
又一个星期四，绿野仙踪幼儿园每周的周三周四都是老师们充电学习的时间。
标签：幼儿自主游戏,绿野仙踪,教研学习类别：园本教研浏览次数：348次
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基于案例学习的幼儿园园本教研
从上海到昆明，虽然远隔数千里，但是对“幼儿园园本教研”的共同兴趣，将我与昆明第一幼儿园的教师们紧紧地联系在一起了。数年内，我曾多次参与了该幼儿园教师的园本教研活动，在与教师们的对话中探索教师专业成长的真
标签：案例,反思,研究类别：园长研修浏览次数：1116次