关注幼儿的心灵,做一个细线条教师(杨烛)

不知是受应试教育影响,还是社会大环境的原因,现在的教师都是粗线条,很少有细腻的时候,这种细腻指的是关注孩子的情绪,保护幼儿的自尊。很多时候我们都不注意这些，于是，有时会有意无意地伤害孩子。小学教师眼中注意成绩,..

标签：细心呵护孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次

保护孩子的自尊心

标签：保护孩子自尊心类别：幼儿教师随笔浏览次数：4139次

善用眼睛和幼儿对话

有时，我们在组织集体活动时，有的孩子在和别人说悄悄话；有的在打闹。我在说什么他们根本听不进去。经过反思，我觉得是与孩子们少了一种交流――没有用眼睛和孩子们交流。 所以，以后再做集体活动时，我决定用眼睛和幼儿对话..

标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：1295次

桌上的海螺

涣涣小朋友已经一个月没有上幼儿园了，他妈妈告诉我说跟他姑姑一块上南方去旅游了。 “老师”耳边传来熟悉的声音。“老师”又一声，但这次已经扑进了我的怀里。“涣涣”看到涣涣那个亲热劲儿，我激动的想哭，“涣涣，想老师了..

标签：海螺,用心对待孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1116次

范例带给孩子的作用

在每次的美术活动中，我都精心准备了范例。尽管我再三提示幼儿可以跟老师画得不一样，可结果还是跟老师的范例一个样。那么美术课到底要不要出示范例？范例到底有什么做用？出示范例是让幼儿照着画，还是给孩子起到抛砖引玉的作..

标签：幼教笔记,幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：704次

短信情

--“朱老师，满满今天中午在那吃，麻烦你了！” --“没关系，你就放心吧！” --“朱老师，蕊蕊今天又感冒了，口袋里有药，麻烦你给他吃了！” --“朱老师，多谢你这段时间来对栾凯杰的照顾！以后有什么事，你就给我..

标签：家园共育类别：幼儿教师随笔浏览次数：829次

控制玩具数量让孩子养成收拾玩具的习惯(彭爱云)

孩子的游戏离不开玩具，但并非越多越好，应根据孩子的需要，主动为孩子选择玩具。在同一段时间里，如果玩具过多，会影响孩子的注意力，什么也玩不开，就导致游戏效果的差异性。因此，每次给孩子一部分玩具，剩下的收起来，玩厌..

标签：让孩子养成收拾玩具的习惯类别：幼儿教师随笔浏览次数：1071次

丢失的臭脚丫子(蒋小芳)

到了该起床的时间了，我一句“Get up”又唤起了那此刻没有的喧闹，小朋友们纷纷叠被子，穿鞋子，突然，有个小朋友大声吆喝说：“我的臭脚丫子不见了”。“哗”的小朋友都笑了。我也觉得纳闷，脚丫子怎么会没了呢？我过去..

标签：用正确的方式教育孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1204次

幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

标签：幼儿园,教师,教育随笔,接孩子,抛过来,球类别：幼儿教师随笔浏览次数：1069次

幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会

幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会

标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,解释,机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：1199次