幼儿园中班教师随笔：谦让

当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢皮球时，按照一贯的做法，很多老师都简单地处理过:大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女儿，或是说一声“对不起，

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幼儿园小班年级组：秋游活动方案

幼儿园小班年级组：秋游活动方案

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案例分析：苹果穿衣服

案例分析：苹果穿衣服

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庆元旦家长半日开放活动

庆元旦家长半日开放活动

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幼儿教师观察记录：放手与指导并存

【案例分析】 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

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幼儿教师观察记录：培养幼儿用心的学习态度

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幼儿教师教学反思：我帮小鹿盖房子课后反思

中班的幼儿对几何图形的认识已经具备了一定的经验，在此基础上，进一步延伸，设定了初步尝试长方形的分合过程，理解图形整体与部分的关系的教育目标。同时，通过不同游戏环节的设置以求达到培养幼儿参与活动的积极性、思维的灵

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幼儿教师教学反思：我爱秋天

在幼儿园，我们每个月都会进行一系列的主题活动。由于现在是秋天了，所以我之前给小朋友们进行的是“我爱秋天”这个主题活动。在《我爱秋天》这个主题活动中，我们根据主题实施的内容、目标，带领幼儿开展了各种丰富多彩的活动

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园长必备：优秀幼儿园的十个标志

幼儿园是孩子从家庭生活走向集体生活的第一步，也是孩子适应社会的关键一步， 由此可见幼儿园的选择对一个孩子乃至一个家庭的重要性。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：1、孩子们

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幼儿园活动的价值取向

  　　幼儿园一般有生活、运动、游戏、学习四类基本活动，其价值取向：　　　　生活要重习惯，　　　　运动要重野趣，　　　　游戏要重自主，　　　　学习要重价值。　　　　目前幼儿园基本以主题式教学

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