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教育随笔:倾听孩子的智慧
日积月累，班级的图书角里，竟有了厚厚一叠废旧图书。这些废旧图书看之无味，弃之可惜。开始我尝试着让孩子们通过剪剪、粘粘将废旧图书制作成“新图书”，但是后来孩子们的制作兴趣明显下降。 到底该怎么处理这些废旧图书呢?我想还是听听孩子们的意见吧。在游戏活动后，我捧着一叠厚厚的废旧图书，用很真诚的态度对孩子们说：“小朋友，你们是班级的小主人，想想办法吧，这些图书应该怎么处理?”我的话刚说完，孩子们纷纷举手。东东说：“这些图书可以去参加幼儿园的爱心义卖。”宁宁反对：“把我们的图书当作废旧物品卖太可惜了。”其他孩子也
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幼儿园教师教育随笔：中班来的客人
幼儿园教师教育随笔：中班来的客人
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教育随笔:大肚子和大头
在一次数学活动中，我请孩子们区别6和9，静静说：“6是头朝下，9是头朝上。”这个想象不错，我向她点头表示肯定。鑫鑫说：“9在立正，6在玩倒立。”孩
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幼儿园教师教育随笔：无法回避的话题
幼儿园教师教育随笔：无法回避的话题
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幼儿园教育随笔：把问题抛给孩子
幼儿园教育随笔 把问题抛给孩子
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幼儿园教育随笔：大班保教工作随笔——教育的真谛是爱
幼儿园教育随笔：大班保教工作随笔——教育的真谛是爱
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幼儿园教师教育随笔：给幼儿留点空白
幼儿园教师教育随笔：给幼儿留点空白
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幼儿园教育随笔：给孩子一个台阶——找个赞美的理由
幼儿园教育随笔：给孩子一个台阶——找个赞美的理由
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幼儿园教育叙事：细心不可忽视
幼儿园教育叙事：细心不可忽视
标签：幼儿园,教育叙事,细心不可忽视类别：幼儿教师随笔浏览次数：812次
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幼儿园教师教育随笔：在笑声中飞走劳累
幼儿园教师教育随笔：在笑声中飞走劳累
标签：幼儿园,教师,教育随笔,笑声,飞走,劳累类别：幼儿教师随笔浏览次数：553次