怎样提高教师对区域活动的指导

  　区域活动是幼儿在有准备的环境中自由、自主选择的活动，教师在其中要给予幼儿充分的信任，竭力为幼儿创设一个自主学习的环境。而自主活动并不代表任其无节制操作，这就离不开教师的灵活指导，它给教师提出了难

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园长与教师融洽相处的五大方法

　　一、面对出错的教师该不该扣奖金　　　　扣奖金涉及教师的个人利益，非常敏感。如果教师做错了，扣奖金会激化矛盾，不扣又会削弱管理，这是个两难的问题。扣不扣奖金，关键要看幼儿园的规章制度是怎么规定的，如果有明确的

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园长与老师五个阶段的五种关系

　　人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。　　1、引进阶段　　无论老师是你招

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像园长一样地思考

　　　　听一位新任园长说：“以前做老师时，好象总是视而不见，听而不闻，发现楼梯处有一个烟蒂什么的，感觉没有什么不正常之处，而做了园长之后，一下子神经变得非常的敏感，发现墙面上悬挂着的画不平整，不迅速调整好感觉浑

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地理知识――为什么地球上会出现生命？

很早很早以前，地球是一个没有生命的世界。经过漫长的演化，地球周围的环境慢慢变化了，这种变化是有助于生命诞生的。最早出现的生物是原始海洋藻类，它们进行光合作用，释放出氧气，逐步形成了臭氧层。臭氧层能挡住紫外线的..

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文学知识――什么是普通话?

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日本家长教育孩子的12句格言

孩子出生之后便是一张白纸，在他们的身边最重要的人就是家长了，孩子成年前的蓝图上绘画的是什么与父母有很大的关系，相反的，孩子的可塑性也是最强的，教育孩子的同时也是自我的改变，

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家庭教育的十个“一分钟

　　　　作为父母，如果用活、用好了“一分钟”，孩子的天空就会闪现出绚丽的彩虹。　　　　一分钟接触。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀，握握孩子的手，通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。　　　　一分钟倾

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教育要放开手脚

　　　　曾在教师培训班学习中，大家就“野趣活动如何开展得更好更有价值”这一问题展开激烈的讨论。讨论中除了对野趣活动内容有哪些和可以到哪里去“野趣”等问题进行畅所欲言外，更多我们关注的还是孩子在野趣活动中的安全问

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啥“规矩”也不可磨灭孩子个性

　　在一些幼儿园，笔者到班级里一看，发现孩子们总是坐得端端正正、整整齐齐，小手背在背后，见到人来，头都不扭一下。面对此情此景，园长总是向笔者称赞这些孩子是多么听话、多么乖。然而，看着这么小的孩子如此整齐划一地坐

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