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家园共育：小牛交朋友
家园共育：小牛交朋友 为什么有的孩子在家很活泼，见到陌生人却变得很害羞，不敢说话？为什么有的孩子不喜欢和小朋友一起玩，只喜欢自己一个人玩？这些关于孩子交往的问题常常令家长感到困惑。孩子并不是天生就知道如何与人交往，如同学习说话和走路
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食糖过多危害多
孩子一般都喜欢吃糖，糖是人体生长发育必需的营养物质，但是过多的摄入糖份，其危害却是多方面的。 1、易患龋齿。经常吃糖又不及时漱口，极易患龋齿及多种口腔疾病。 引起厌食 过多食用甜食，使血糖升高，抵制食欲，也是..
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成长中的宝宝为何没大没小
在成长历程中，在不同的阶段，孩子总会有一些言语举动，超出了这个年龄段该有的成熟度，表现为无礼、霸道，给人造成的直接印象就是不
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幼儿园中班说课稿：老鼠三兄弟
一、说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切，语言的发展提高了幼儿的认知能力，从而使幼儿的想像力也能得到发展，而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。在以往的语言活动中常常是教师的语言多，
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“打人”是孩子正常的表达方式
宝宝动不动就“打人”，是让很多爸妈都头疼的事情。很多家长都觉得宝宝的这种行为必须要尽早遏止在摇篮里，然而选择大多数家长都选择了暴力大制止，可是这样做，孩子们未必顺从！久而久之，老这样打人，养成习惯了咋办？
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树立 保护 增强 提升——浅谈幼儿自信心的培养
在教育实践中我们发现，幼儿自信心发展现状不容乐观。据调查，自信心很强的幼儿在班内只占五分之一，其他幼儿都普遍存在着程度不同的自信心不足。有的孩子很少敢在众人面前大胆表现自己，还有一部分孩子在家里表现得相当活泼、大胆，在幼儿园里却表现得畏缩、不自信。因此，加强对幼儿自信心的培养显得尤其重要和迫切。
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在实施新课程中重视培育教师的合作精神
实施新课程，关键是教师。教师是课程的具体执行者，教师的教育观念、行为、以及教师的敬业、合作、创新精神等方面因素决定着实施新课程的成败。因此，重视培育教师的合作精神显得尤为重要。
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强化幼儿园保育的规范化培训
保教并重是幼儿园办学的主要特点，是幼儿园管理必须把握的原则和要求。如何确保幼儿园保育行为的科学、规范?我园在保育操作规范化培训方面进行了一些探索，积累了一些经验。
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幼儿园“六一”活动主持词
开场倒计时 开场舞：《鼓娃》 主持词： 弹去五月的风尘，我们迎来六月的阳光。
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两个人的教研
教研的最佳境界是融入日常，如同水乳难解难分。因此，教研的引领者不仅要重视教研活动的质量，还要重视教师在日常工作中的教育研究，只要留心，就会发现教研无处不在。
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