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幼儿园大班音乐优质课教案：音乐喷泉
设计意图： 假日过后，几个孩子兴高采烈地谈论着广场上的音乐喷泉，后来越来越多的孩子参与议论，他们都对音乐喷泉的神奇、好玩赞不绝口，有些孩子还连说带比划。我想这不正是引导幼儿用肢体语言来表达对音乐、生活的感受和理..
标签：大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5424次
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如何做快乐的幼儿教师
说起快乐，每个人都会有不同的理解。在我看来，快乐是一种让人内心产生愉悦的心情，能让人做起事来信心百倍，充满无穷力量，快乐是工作中追求的目标！ 坦白的说，从最初的无奈到今天不舍得离开幼儿园，从最初
标签：快乐老师,快乐教师,幼师心理类别：队伍建设浏览次数：999次
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幼师如何培养托班幼儿的适应能力
在托幼一体化学前教育体制改革的大背景下，我们的教育对象已延伸至了2-3岁儿童，也就是我们通常所说的托班幼儿。托班幼儿进入幼儿园，是他们走向社会的第一步，这一步是艰难的，也是具有重要意义的。
标签：托班幼儿,适应能力类别：入园准备浏览次数：357次
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幼儿园小班主题活动：真好玩
幼儿园小班主题活动：真好玩
标签：幼儿园,小班,主题活动,真好玩类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1429次
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走近美国幼儿园的自然科学教育
2012年10月，作为华东师范大学的交流生，我在美国内布拉斯加大学林肯分校进行了为期三周的访问学习。在此期间，我学习了美国学前教育的思想与理念，参观了当地的幼儿园，并走入课堂，亲身体验美国幼儿园的半日活动，收获与感触颇多。
标签：美国幼儿园,自然科学教育类别：外国幼教浏览次数：3344次
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让常规管理更贴近儿童
制度管理在幼儿园管理中是必不可少的，但仅仅依靠制度管理往往不能取得很好的管理效益，主要存在以下几个问题：
标签：常规管理,更贴近,儿童类别：管理策略浏览次数：809次
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资源共享：能说，会说，说好
儿子现在上中班了，幼儿园的老师说他说话有条理，有一定逻辑性，也有其他家长问我有哪些好的方法。回想起来，有以下几点经验与大家分享。
标签：资源共享,能说,会说类别：资源共享浏览次数：1041次
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幼儿教师教育随笔：隔离之后……
"怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！" "他们班每次都最后一个！" "老师也不看看几点了，那么晚真是的……"
标签：幼儿教师,教育随笔,隔离之后类别：幼儿教师随笔浏览次数：267次
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充分利用现有资源有效践行环境保护
随着“教育现代化”对硬件建设要求的提高，许多幼儿园努力追求视觉上的豪华，成为高消费幼儿园，这显然与环境保护的时代精神背道而驰。在创建绿色幼儿园的过程中，我们不断思考：在为孩子提供良好的活动环境与“节能减排”的环保行为之间如何取得平衡?通过多年实践，我们认为充分利用现有资源，能有效践行环境保护。
标签：环保教育,环境布置,环境保护类别：教学互动浏览次数：843次
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小班幼儿评语1
小班幼儿评语1 1“阳阳真能干！阳阳真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗？..
标签：小班幼儿评语1类别：幼儿园小班评语浏览次数：3485次