幼儿教师网>> 搜索
搜索一下辫子怎么不一样长，共有30474条结果
-
女儿求助的眼光
晚上回来，女儿一直闷闷不乐，写作业也不象往常一直嘴里嘟嘟囔囔说个不停、问个不停，我和老公问了几遍，她也不说，我们两个还在一起讨论：“孩子大了，有了心事了”。可我知道，以女儿的个性，今天一定发生了很重要的事情..
标签： 类别：资源共享浏览次数：1846次
-
幼儿故事：玩具回家了
幼儿故事 玩具回家了
标签：幼儿故事,玩具,回家了类别：幼儿文学欣赏浏览次数：822次
-
“数学王子”高斯的故事：“老师，我没有胡闹”
“数学王子”高斯的故事：“老师，我没有胡闹”
标签：数学王子,高斯,故事,老师,胡闹类别：幼儿文学欣赏浏览次数：728次
-
幼儿故事：小熊睡不着
幼儿故事：小熊睡不着
标签：幼儿故事,小熊,睡不着类别：幼儿文学欣赏浏览次数：709次
-
童话故事：时钟努努和比比
童话故事：时钟努努和比比
标签：童话故事,时钟,努努,比比类别：幼儿文学欣赏浏览次数：618次
-
幼儿故事：玩具回家了
幼儿故事：玩具回家了
标签：幼儿故事,玩具,回家了 类别：幼儿文学欣赏浏览次数：697次
-
童话故事:咪咪的钓鱼竿
童话故事：咪咪的钓鱼竿
标签：童话故事,咪咪的,钓鱼竿类别：幼儿文学欣赏浏览次数：540次
-
活动区中的“兴趣”与“规则”和谐相约
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”，是一种引导性材料，它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌，区域活动变得井然有序，幼儿们的规则意识提高了，从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。
标签：活动区,兴趣与规则类别：区域游戏浏览次数：143次
-
幼儿园教学方法：激励比批评更加有效
幼儿园教学方法：激励比批评更加有效
标签：幼儿园,教学方法,激励,批评,更有效类别：教学互动浏览次数：1140次
-
细节中体现家园共育
圣诞节快到了，老师和小朋友一起装饰图画圣诞树。小朋友们可开心了，在各自的圣诞树上贴满了漂亮的小彩片．一边贴一边炫耀：“你看我这个漂亮吗?”其中只有翘翘没有帖，圣诞树上什么都没有，看着别人贴得那么漂亮，她也有点失..
标签：家园共育类别：幼儿教师随笔浏览次数：870次