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幼儿教育和小学教育的区别
幼儿教育和小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿教育和小学教育在教育性质、课程设置、教学方 式等有所不同。 1.幼儿教育属于非义务教育,而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点
标签:幼儿教育,小学教育,小学化类别:园长研修浏览次数:373次
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农村幼儿园转岗教师的现状与培训
【内容提要】:为了做好农村幼儿园转岗教师的培训,我园从剖析农村幼儿园转岗教师的现状:转岗教师年龄结构老化,服务意识差。转岗教师角色一时无法转变。转岗教师专业水平差等方面入手。摸索出了农村幼儿园转岗教师的培训
标签:转岗教师,农村幼儿园,农村幼教类别:队伍建设浏览次数:840次
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资源共享:兴趣班的苦恼
资源共享:兴趣班的苦恼
标签:幼儿园,资源共享,兴趣班,苦恼类别:资源共享浏览次数:689次
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珍爱生命,安全生活每一天——幼儿园安全教育案例分析
一、关于幼儿安全问题的几则案例:案例一:2003年8月27日上午9时lO分,河南省巩义市西村镇的一所民办幼儿园,因为邻居的废弃房屋倒塌造成当时正在园内上学的10名幼儿与1名教师被掩埋在倒塌房屋的废墟中。
标签:幼儿园安全教育,案例分析类别:社会教育浏览次数:9462次
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幼儿教师活动反思: 可以站直了走过去吗?
今天的大班户外自主游戏中,欣欣、璐璐、莎莎和亮亮自由结伴,选择了圆平衡板——这是一个可以自由组合成1/4圆、半圆、全圆的大型多功能玩具,可以根据不同的组合变化玩法,如:跷跷板、攀爬、钻圈、平衡木等。
标签:幼儿教师,活动反思,站直走过去类别:教学反思浏览次数:1023次
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活动通知:12月11日园长公益课堂
中国民办教育协会学前教育专业委员会携手“爱赢社”共同开展“幼教师资团队成长课堂”活动【第5期】园长公益课堂:台湾资深幼教专家与您分享宝贵的经验、务实的方法与观念的转化。1、主 题:《从招生到团队》---转角遇见
标签:爱赢社,园长培训,公益课堂类别:新闻资讯浏览次数:2384次
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以社区为依托发展早期教育的研究
一、开题报告 (一)课题名称:《以社区为依托发展早期教育的研究》 (二)课题研究的目的、意义 1、社会发展的需要。中国有句名言:“一年之计在于春,一日之计在于晨”。借用这句名言,我们也可
标签:社区,早期教育,幼教改革类别:园长研修浏览次数:521次
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理念在实践中闪耀——观王丽老师半日活动有感
“新的一天又开始了!”打开江苏省海门市少年宫幼儿园青年教师王丽的十分钟半日活动录像,这一句话和她青春、朝气、挚爱幼儿的形象同时跃入我的眼帘。
标签:幼儿园教学反思,老师半日活动有感类别:教学反思浏览次数:1088次
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不断的努力、进步,真正做到教书育人
不断的努力、进步,真正做到教书育人
标签:努力,进步,教书,育人类别:党团文案浏览次数:855次
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幼儿园小班认知活动――识字游戏
活动名称:识字游戏 活动目标:通过游戏活动吸引幼儿积极参与识字的兴趣 活动准备: 大生字卡两套 小生字卡两套 自制教具小青蛙三只 小树叶三套(每套26份) 彩色花26份 花瓶一个 胶棒 设置背景2个 活动..
标签:幼儿园小班科学,识字类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5395次
