幼儿园快乐游戏：绳子变变变

幼儿园快乐游戏：绳子变变变

标签：幼儿园,快乐游戏,绳子,变变变类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2423次

幼儿园大班社会教案：特别的树

活动目标1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。2、认识常绿树和落叶树。3、能使用简单的语言描述树的特征，喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。活动准备没有水

标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1817次

幼儿教师教育随笔：“可怕”的学习故事

自从两年多前接触到来自新西兰的“学习故事”后，我就被“学习故事”所体现的成长型思维模式，以儿童为中心的儿童观、教育观、课程观所吸引。

标签：幼儿教师,教育随笔,学习故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1767次

小班社会教案：不跟陌生人走

通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况。

标签：小班,社会教案,陌生人类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：18431次

幼儿园托班区域游戏：给动物喂食

幼儿园托班区域游戏：给动物喂食

标签：幼儿园托班区域游戏,给动物喂食类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2076次

幼儿园大班奇妙的天和地主题活动：飞碟

主题：奇妙的天和地 分主题：奇妙的太空 活动名称：《飞碟》 活动目标： 1、乐意参与玩飞碟活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。 2、学习扔飞碟，训练手眼协调能力。 3、在活动中教育幼儿积极参加扔飞碟游戏活动，大胆探索飞..

标签：幼儿园大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2235次

因人施教的幼儿绘画指导策略

幼儿在绘画活动中的种种表现，都与其自身性格、认知水平、情感变化、兴趣需要等心理因素密不可分。面对这些幼儿，教师只有认真分析其影响绘画心理，理解不同的绘画行为，因人施教，找出适宜的指导方法，才能使幼儿在快乐创作的同时得到真正的发展。

标签：幼儿园,因人施教,幼儿,绘画,指导策略类别：美术教育浏览次数：1418次

案例：孩子，老师最喜欢你

案例：孩子，老师最喜欢你

标签：个案分析,老师最喜欢你类别：观察记录浏览次数：1251次

幼儿园中班语言活动《家》及课后反思

标签：幼儿园,中班,语言活动,反思类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：15387次

开展螺旋式教研提升一日活动品质

以教研员的激情点燃教师研究热情，用智慧助推一日活动研究，是全面提高幼儿园保教质量的重要策略。近年来，我们积极探索区域“螺旋式”教研模式。

标签：螺旋式教研,一日活动品质类别：园本教研浏览次数：1708次