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入园前宝宝的心里辅导
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，幼儿园里要学会自己吃饭，自己穿衣，不再有家长无时无刻的陪伴，纪律，能力，知识，各方面的学习将从幼儿园开始，对孩子和家长来说有一定的适应期，聪明的爸爸妈妈一定要及时及早的做好充足准备，帮助孩子更快更容易的融入集体生活：
标签：入园宝宝,心里辅导类别：入园准备浏览次数：329次
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幼儿园教师教育随笔：大伟真的变了
大伟是我们班很“厉害”又很有个性的一个男孩子，长得虎头虎脑，高高大大，平日里总是不断地和其他小朋友发生矛盾。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,大伟,变了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1009次
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红舞鞋
从前，有一个非常漂亮的小女孩，名叫珈伦。她是个孤儿，生活很苦，没有鞋穿，只好光着脚走路。 村里有一位善良的女鞋匠，她用旧红布为小珈伦作了一双鞋。小珈伦穿上了鞋，心里很高兴。这时，一辆很大的旧马车赶过来，车里坐着..
标签：童话,红舞鞋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：540次
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小班幼儿角色游戏的支持与引导
由于年龄小，小班幼儿的角色游戏往往表现出经验缺乏、情节单一，喜欢操作、摆弄，情绪波动大、易受环境影响等特点。为此，教师可以通过创设良好的游戏环境、提供合适的游戏材料以及给予及时的游戏引导，为幼儿的游戏提供支持，从而激发幼儿参与角色游戏的兴趣，提高幼儿角色游戏的水平。
标签：小班幼儿,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：4187次
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亲爱的“小熊”起床了
熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱着歌，喊小熊起床：‘嘀哩哩！嘀哩！嘀哩！’小熊没听见。老鼠叫：‘吱吱吱！…… 但是，当熊妈妈回来，轻轻的朝小熊说：‘小熊醒来吧！’小熊听的很清楚，说：‘噢！妈妈！我睡..
标签：幼儿园里的午睡类别：幼儿教师随笔浏览次数：1044次
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做孩子需要的教师
——读《与幼儿教师对话》引发的思考 【摘要】幼儿真正的需要是什么？教师应该怎样提升自己的专业素养，做孩子活动的支持者、合作者、引导者、共享者，做孩子需要的老师。观察了解幼儿需要，把握教育的契机
标签：与幼儿教师对话,教师角色,教育契机类别：队伍建设浏览次数：856次
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幼儿园观察记录：苗苗的转变
幼儿园观察记录：苗苗的转变
标签：幼儿园,观察记录,苗苗的转变类别：观察记录浏览次数：3555次
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孩子专注力不好四招解决问题
你家孩子有没有出现轻易打断别人谈话;分心，散漫，轻易响应别人;无法按照要求控制自己行为的表现呢? 这都是专注力不好惹的祸，专注力低的孩子长大后通常容易出现学习成绩差，上课难以集中，对授课内容一知半解，写作业拖沓。易走神、发呆、被无关事情吸引，导致做事费时、效率低下，
标签：专注力,解决问题类别：社会性发展浏览次数：105次
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小班健康活动设计――长满牙的大嘴（健康）
目标 1.了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。 2.愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。 准备 面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。 过程 1.听咚咚的故事。 ――咚..
标签：小班健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2338次
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生活案例：咬人事件
宝宝第一次来到幼儿园，开始接触其他的小朋友，不由自主产生交往行为和意识。本月偶发两次宝宝的咬人事件，都在我带班时发生，没有相关经验的我害怕无所适从，不知如何调解。幸好搭班师傅和生活老师及时发现和处理。让我明白要制止咬人现象，一定要让每个宝宝在视野范围内，通过宣传使宝宝从内心知道这是错误的行为，用内在思维和外在压力约束自己的本性冲动。
标签：生活,案例,咬人,事件类别：观察记录浏览次数：1190次