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正确认识四个关系，搞好园本教研制度体系建设
园本教研制度体系由与园本教研有关的多项制度组成，是学习、交流、研究活动的规范与操作流程、有关组织机构和人员的职责、活动管理、相关评价奖励等制度的集合。园本教研制度体系建设是由园本教研的单项制度及整个制度体系
标签：园本,教研,制度建设类别：园长研修浏览次数：389次
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科学教育中幼儿创新意识的培养
科学的本质在于探究，幼儿园科学探究活动对幼儿创新意识的培养具有重要意义。在幼儿园科学教育中，一方面要提高幼儿教师自身的创造精神，塑造“创造型教师”的新形象；另一方面要给予幼儿语言表达与动手操作的机会，促进幼儿创新意识的发展。
标签：幼儿园科学教育,幼儿创新意识培养类别：科学教育浏览次数：2567次
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以绘画形式表现主题活动的点滴体会
绘画是幼儿表现对主题活动内容的感受的主要形式。因此，我常组织幼儿写生、听想画等，让幼儿把自己对大自然的感受，用绘画的形式记录下来。以下我就组织主题活动情况作一些回顾与思考。 主题内容的来源与生成。 《纲要》要求..
标签：以绘画形式表现主题活动类别：教育理论浏览次数：2748次
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幼儿园小班艺术领域：音乐游戏——《小兔乖乖》
活动背景：在讲故事时间，孩子们总爱异口同声的要求老师讲《小兔乖乖》，仿佛故事有着某种魔力一样，让孩子们百听不厌。随着故事情节的变化，孩子们的表情也随着变化，如讲到大灰狼的时候，孩子们一脸的苦大仇深；讲到兔妈妈回来时，孩子们的欢呼雀跃，感情丰富表现淋漓尽至。
标签：幼儿园小班,艺术领域,音乐游戏,《小兔乖乖》类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：32654次
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幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
幼儿园大班语言活动“花婆婆”的三次教学实践与反思
标签：幼儿园,大班,语言活动,花婆婆,教学实践,反思类别：教学反思浏览次数：3551次
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幼儿园托班亲子游戏：托班亲子半日活动方案
活动内容： 一、社会能力：趣味点名 【活动目标】 1、增强自我意识和社会交往能力。 2、初步掌握点名的形式与要求。 【活动过程】 1、两位教师演示点名形式。 2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么
标签：托班教案,亲子游戏类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：787次
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“交流互动，共同发展”区角活动展示
为给幼儿创设一个自由、宽松、和谐的环境，充分发挥幼儿园环境教育的作用，陈庄镇付窝幼儿园开展了区角活动展示。
标签：交流互动,共同发展,区角活动展示类别：观察记录浏览次数：2158次
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幼儿园活动方案策划——教师节送祝福
为了庆祝教师节，给我们敬爱的老师一份节日的祝福，制定以下三个教师节的活动方案。
标签：幼儿园活动方案,教师节送祝福类别：园务工作浏览次数：277次
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数学活动的生活化和秩序化
数学知识产生于生活实践，又在生活实践中不断得以延伸和发展，并服务于人们的生活实践。我们在教学中，不仅要注重数学的生活化，也要注重数学的秩序化，让秩序在数学活动中更灵动。
标签：数学活动,生活化,秩序化类别：数学教育浏览次数：1345次
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在科学探究中发展幼儿语言表达能力
霍华德·加德纳教授在多元智力理论中将语言智力列在了第一位，而且称之为“最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”。苏霍姆林斯基也说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”
标签：科学探究,幼儿,语言,表达能力类别：科学教育浏览次数：4177次