关注与引领——“家长最欣赏的幼儿园班级环境创设”访谈分析

环境作为重要的教育资源，其教育价值已被越来越多的家长所重视。在新课程条件下，环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿的思考，而且能引导规范幼儿的行为与活动，提高幼儿对生活的认识与理解能力。

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幼儿园小班说课稿：故事说课稿——小兔乖乖

一、说教材 我从三方面来说一下教材: 1、社会现状: 当今社会,拐卖儿童的现象屡见不鲜.特别是幼儿园孩子,有的幼儿因为贪图好玩的玩具或美食的诱惑而被骗到遥远的山村;有的幼儿因为分辨不清真假太听信陌生人的话而遭绑架;还有的幼儿分不清真假,而使家庭财产受损,更严重者直接失去了幼小的生命,以上种种情况时刻提醒教师要对幼儿加强安全教育。

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幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略

《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出：“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。”

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从餐桌上看美国幼儿教育与中国的不同

        在让孩子吃饭方面，美国家庭和中国家庭反映出来的饮食观是很不同的，从而导致了不同的教育，影响了性格、习惯等的形成。　　　　大多

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幼儿园个案分析：你能自己跟我说吗？

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幼儿园中班语言说课稿：《北风爷爷你吹吧》

幼儿园中班语言说课稿：《北风爷爷你吹吧》

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幼儿园大班语言说课稿：没有牙齿的大老虎

幼儿园大班语言说课稿：没有牙齿的大老虎

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幼儿故事：好交易

幼儿故事好交易

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幼儿教师教育随笔：用纸箱做游戏

幼儿教师教育随笔：用纸箱做游戏

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幼儿教师教育随笔：老师，你还没有给我说对不起

有过幼儿园工作经验的人都知道，幼儿园工作往往没有上下课之分，从早到晚老师都必须陪在幼儿身边。尤其是农村幼儿园，孩子偏多，加上没有保育员的分担，教师的工作就显得尤为琐碎。

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