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做教学的主人
一位同行向我抱怨：这个数学教学活动是我专门为我班孩子设计的，可是专家却认为教学内容不符合孩子的年龄特征。我很郁闷!
标签：应彩云,教学方法类别：教学互动浏览次数：796次
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我与幼儿共同成长
我学医！理所当然，毕业以后我便和痛苦不堪的病人打交道，这样的工作环境让我变得严肃，让我对周边的人和事倍感珍惜！ …… 一次偶然的机会，我来到了一所充满笑声与欢乐的幼儿园。这一转折真让我不知所措，望着那些活泼..
标签：我与幼儿共同成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：2453次
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教育叙事：寻味快乐的时刻
教育叙事：寻味快乐的时刻
标签：教育叙事,寻味,快乐的,时刻类别：幼儿教师随笔浏览次数：718次
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关于幼儿园亲子制作活动的一点思考
幼儿园亲子制作活动是由教师组织、幼儿和家长共同参与的活动，利用废旧物品，共同进行手工制作，既能促进家园之间的沟通交流，增进家长和孩子间的亲子关系，也能在活动中提高幼儿的动手操作能力，改变家长的教子观念，拓展教师的教育能力，实现三方共赢。通过不断地思考与实践，我们在组织亲子制作活动方面积累了一定的经验。
标签：幼儿园亲子活动,亲子制作活动类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：6366次
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看到的一定比期待的更精彩
作为30多年追求幼儿教育事业梦想的一位老兵，似乎长期压抑的心有一种释然的感觉，那是因为《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)的颁布给了我们极大的鼓舞，感觉如一缕春风吹入了我们每个幼儿教育工作者的心田。
标签：看到,期待,更精彩类别：教育理论浏览次数：777次
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我和孩子的故事
孩子的心灵纯洁、善良，也许正象孟子所说的“人之初，性本善”，孩子的心灵象露珠一样晶莹剔透。在他们的眼里，这世界的一切都是美好善良的。与他们交谈不用顾忌什么，掩饰什么，你无意中的一举一动会深深影响着他们，对他们的..
标签：我和孩子的故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：2380次
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漫话名园办分园
近年来随着社会的进步，幼教事业得到相应的发展，而名园办分园也成为幼教百花园中的一朵奇葩。“××名园的分园”往往也是一个个新小区的亮点。
标签：名园,分园类别：管理策略浏览次数：662次
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幼儿园队伍建设：在学习和实践中提升
作为市级示范园，在落实上海市幼儿园教育工作会议精神的过程中，我们把握工作核心，注重让教师了解五个文本出台的背景、意义，唤起教师对教育现实的思索，对文本实施策略的思考，使全体教师达成共识，共同执行。
标签：幼儿园,队伍建设,学习,实践,提升类别：队伍建设浏览次数：1453次
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正确引导宝宝的交往能力
家长是孩子的第一位老师，在孩子成长的过程中，如何正确引导和培养孩子的交往能力，用谈判、协商的方式解决问题，这对于孩子今后的成长非常重要。
标签：引导,宝宝,交往能力类别：社会性发展浏览次数：716次
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教育叙事：新年快乐
教育叙事：新年快乐
标签：教育叙事,新年,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：690次