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教师年度述职报告
今年九月,我怀着一腔热血、十二分的激情,作为一名新教师来到了新多艺术幼儿园,在新的环境、新的岗位工作快半年了,园内的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
标签:幼儿园教师,述职报告类别:园务工作浏览次数:959次
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幼儿教师教育随笔:“比”出来的问题
大班的孩子对于跳绳游戏既熟悉又陌生,他们经常看到哥哥姐姐或者爸爸妈妈跳绳。但最初接触跳绳孩子们会觉得很难,模仿着别人抡绳、跳跃,累得气喘嘘嘘,还是不能自如地跳过几个。
标签:幼儿教师教育随笔,评比的问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:2017次
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幼儿园一日生活活动设计:大班加餐活动
大班“看谁得的☆多”加餐活动 设计意图 随着幼教改革的不断深入,我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变,真正树立起“一日生活即课程”的教育观,将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道,充分利用幼儿进餐、午睡等生..
标签:一日生活活动,生活习惯类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3482次
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幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒
幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒 活动目标: 1、感受传声的秘密。 2、对科学活动有兴趣,愿意探索。 活动过程: 一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒 1、引导幼儿观察纸棒。 教师:今天老师给小朋友做了..
标签:大班科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1981次
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幼儿美术教育的“麦当劳化”及其超越
“麦当劳化”一词的提出源于美国学者乔治·里茨尔(George Ritzer),他于1983年在一篇题为《社会的麦当劳化》的论文中首次提出“麦当劳化”现象,后于1992年正式出版《社会的麦当劳化》一书。
标签:幼儿美术教育,社会的麦当劳化类别:美术教育浏览次数:1591次
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园本教研:教研案例一:沉与浮
在全区的教研活动中,中班科学活动“沉与浮”足足用了40分钟。活动的第一环节,幼儿在教师的指挥下亦步亦趋,很被动;活动的第二、三环节,幼儿的思考和操作活动多次出现偏离原定目标的现象,但教师未作必要的干预;活动的第四环节,教师没有进行任何形式的总结评价,幼儿也没有完成任务。
标签:园本教研,教研,案例,沉与浮类别:园本教研浏览次数:1236次
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幼儿园大班艺术领域:美术活动——会话“画”的石头
我园地处长江边,江边有许多沙石场。孩子们最喜欢在沙堆旁玩沙子,而且每次总会捡回一些“宝石”(小石头)。这些小石头颜色不一,形状各异,可塑性强。
标签:幼儿园大班艺术领域,美术活动,会话“画”的石头类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4768次
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幼儿园托班生活教案:《圣诞节》
幼儿园托班生活教案:《圣诞节》
标签:幼儿园托班生活教案,圣诞节类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1557次
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以表演游戏为载体培养幼儿的自主性
以表演游戏为载体发挥幼儿的主体性,能够借助适宜的形式与方法让幼儿真正成为学习的主人,培养幼儿的自主性和能动性。
标签:表演游戏,培养,幼儿,自主性类别:社会性发展浏览次数:1885次
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幼儿教师教学反思:我对幼儿园课程的一点思考
暑期里我有幸聆听了无锡教研中心李俐主任关于“幼儿园课程”方面的讲学,收获匪浅。之后的消化理解中,我对于幼儿园课程也有了自己的一点思考和认识。
标签:幼儿教师,教学反思,幼儿园课程类别:教学反思浏览次数:2874次
