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让幼儿在交流分享中乐于倾听
个别化学习中的交流分享不仅是幼儿分享成功、提出想法的环节,也是教师提升幼儿经验、适时指导的时机。
标签:幼儿个性化学习,幼儿交流分享类别:社会性发展浏览次数:1796次
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幼儿园中班科学活动:小裁判
活动目标:能用自然物正确地测量线段及图形边的长度,并比较长短。 活动准备: 1、两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳出的线段长度是2的倍数),2厘米长的短棒若干。
标签:幼儿园中班,科学活动,小裁判类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:678次
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幼儿园教学方法:和小班幼儿一起做游戏
幼儿园教学方法:和小班幼儿一起做游戏
标签:幼儿园,教学方法,小班,幼儿,一起,做游戏类别:教学互动浏览次数:3906次
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对理想课程的执著追求——从静安区南西幼儿园的游戏课程说起
在参与“上海市提升中小学(幼儿目)课程领导力行动研究”项目的过程中,我更加理解课程领导力的意义和价值。首先,课程领导力是学校自主权的体现,强调了课程的校本特色。
标签:幼儿园课程改革,幼儿园理想课程,幼儿园游戏课程类别:课改纲要浏览次数:2006次
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从“乌鸦反哺”现象说起
中国的父母,尤其是独生子女父母,对孩子呵护有加,有的甚至将自己的全部心血都倾注给了孩子,不求回报。这种甘于奉献的精神确实令人感动。
标签:中国式教育,乌鸦反哺,家长教育理念类别:资源共享浏览次数:1035次
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“坏”孩子的转变——《窗边的小豆豆》读后感
“坏”孩子的转变——《窗边的小豆豆》读后感
标签:坏孩子,转变,窗边的,小豆豆,读后感类别:党团文案浏览次数:984次
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幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
幼儿园大班幼小衔接活动:整理小书包
标签:幼儿园大班幼小衔接活动,整理小书包类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3429次
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教育方法:体验孩子的体验
教育方法:体验孩子的体验
标签:教育方法,体验孩子的体验类别:教学互动浏览次数:1133次
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幼儿比较能力
幼儿比较能力(childrens capacity in compareing) 比较就是运用一一对应的方法,比较两个集合中元素的数量关系,确定它们是一样多、不一样多以及哪个多和哪个少。比较能够帮助幼儿感知集..
标签:比较能力,幼儿类别:数学教育浏览次数:1615次
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国外学前教育的基本原则
尽管世界各国关于学前教育的方法、形式繁多,但是学前教育的基本原则大体上是一致的。主要有以下一些基本原则:
标签:国外,学前教育,基本原则类别:外国幼教浏览次数:1424次