幼儿教师教育叙事：“到一线去!”

海南的春天，偶尔艳阳高照，偶尔烟雨蒙蒙，让我突然怀念起北京那草长莺飞、莺歌燕舞的春天，怀念起那四年如诗如梦的青春岁月。眨眼间，又是一年毕业季，逝者如斯夫，一晃工作就快满一年了。回望这一路走来，心里飘过一行字：成长，亦非三言两语。

标签：幼儿教师教育叙事,到一线去类别：幼儿教师随笔浏览次数：2678次

一样的平台不一样的精彩

幼儿园老师的工作繁琐而忙碌，除了要组织好每一堂活动、细心照顾好孩子外，还要搞好环境创设，做好与教学业务相关的备课、上课、教研和家园联系等工作，再加上园所内的一些常规会议，使得教师常常感到忙得不可开交、心烦意乱。

标签：队伍建设,一样平台,不一样精彩类别：队伍建设浏览次数：1066次

幼儿园团队中的领导力提升

在不同的组织中“团队”一词的使用率可谓很高。本人不是专业理论研究者，在长期的实践研究中，对于“团队”的认同来源于多年来所从事的幼儿园管理的切实体验。因为要创办高品质的幼儿园，必须建立高品质的团队组织。

标签：幼儿园管理工作,幼儿园团队,领导力提升类别：管理策略浏览次数：2290次

2010年幼儿园工作计划

2010年 幼儿园工作计划

标签：2010年,幼儿园工作计划类别：幼儿园园务总结浏览次数：1330次

幼小互助苑：幼小衔接工作新举措

以家长为指导对象的幼小衔接工作经过一段时间后取得了一定的成效：家长为幼儿即将入小学感到焦虑的情绪得到了缓解；家长重知识、轻能力的观念得到了转变：家长还掌握了很多科学育儿的方法。

标签：幼小,互助苑,幼小衔接,工作,新举措类别：幼小衔接浏览次数：830次

幼儿园怎样开展社会角色扮演游戏

标签：社会角色,扮演游戏,角色扮演类别：园长研修浏览次数：365次

案例反思：不肯认错的安安

案例描述 冬天的夜晚来得早。随着夜色的晕染，幼儿园里，家长催促着迟迟不愿回家、想在幼儿园多玩一会儿、恋恋不舍于室外大型玩具的孩子离园。

标签：案例反思,不肯认错类别：教学反思浏览次数：4271次

记我园一课多研园本教研活动

一课多研是幼儿园常见的教研实施途径，但幼儿园以往进行一课多研更多注重对研的结果的追求，即关注研出一节“精品课”，而对研的过程和一课多研本身的价值挖掘却很少。

标签：一课多研,园本教研活动类别：园本教研浏览次数：1345次

新幼儿教师心得体会

    日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的半一个月以来，那一

标签：心得体会,新幼师成长类别：幼儿园个人总结浏览次数：13712次

教师工作态度和质量决定教育教学质量提高

　　教师的工作态度和质量决定着教育教学质量的提高，关系到幼儿以后的发展。为了促进幼儿教育教学工作更好更快地发展，本着全面提高幼儿教师素质的原则，现制定幼儿教师常规管理办法。　　　　计划(30分)：　　　　计划分

标签：幼师工作态度,工作质量,教学质量类别：管理策略浏览次数：899次