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以孩子为师 收获真善美
作为一名幼儿教师,每天与天真可爱的孩子们在一起,是我最大的幸福。有人说,天天哄孩子玩,有什么好的。倘若你认真观察孩子的言行,你会发现孩子才是我们的老师。
标签:孩子为师,收获真善美类别:队伍建设浏览次数:694次
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幼儿园大班社会活动:我要毕业了
活动目标 1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。
标签:幼儿园大班,社会活动,我要毕业了类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:840次
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孩子为什么不肯道歉
真诚认错才有用 【案例1】幼儿园里的小霸王
标签:不肯道歉类别:社会性发展浏览次数:201次
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幼儿园大班社会教案:爱心树
活动目标1、 理解故事内容,感受大树对小男孩深沉的爱。2、 通过故事,体会父母对自己的爱,学会感恩。3、 仔细阅读,能用自己的话表达出对故事的理解。活动准备幼儿用书故事《爱心树》、电子大书。活动过程一、 问题导
标签:大班教案,社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1779次
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资源共享:孩子爱藏东西
5岁的妞妞有时会把自己喜欢的小饰品、妈妈不让吃的糖果、姑姑的口红和指甲油等藏到衣橱里,然后用自己的衣服掩盖起来,以防被发现。
标签:资源共享,爱藏东西类别:资源共享浏览次数:1094次
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幼儿教师教育随笔:读懂孩子无声的“语言”
近期,我班正在开展“亲亲热热一家人”主题活动。今天的美术活动是画“我的一家”。活动结束,每个孩子都走上台来展示自己的绘画作品,介绍自己的绘画内容。
标签:幼儿教师,教育随笔,无声的“语言”类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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幼儿园大班社会教案――看我的
目标 1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。 2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。 准备 1.联系弟弟妹妹班级,做好与他们共同活动的准备。 2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。 3..
标签:大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2007次
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太多的爱会变成害
在我们班里,常常会看到这样的现象:有同学的抽屉里乱七八糟;有同学的书包和衣服常常放在地上踢来踢去,不知爱惜;值日生能从地上捡一大把铅笔,老师问来问去,却无人认领;有的水壶、彩笔等物品长期找不到主人;
标签:溺爱,宠爱,包办类别:园长研修浏览次数:253次
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幼儿爱心培养方法摭谈
现在的幼儿绝大多数是独生子女,备受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时,没有注意培养孩子也去爱别人,家长对孩子的情感呈现出“单向输入”,而不是“双
标签:幼儿,爱心,培养,方法类别:教学互动浏览次数:833次
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幼儿爱心培养方法摭谈
现在的幼儿绝大多数是独生子女,备受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时,没有注意培养孩子也去爱别人,家长对孩子的情感呈现出“单向输入”,而不是“双
标签:幼儿,爱心,培养,方法类别:教学互动浏览次数:735次