多元智能教育：找到你的优势智能

“多元智能”理论告诉我们：每一个人都有可能在某个或几个智能领域具有优异的天赋，关键在于你能不能发现你的优势智能。

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小班班务工作计划：专题活动计划

一、时间：****年8月30日 　　二、地点：小*班教室 　　三、出席：全体幼儿家长

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幼儿教师教育随笔：重温“纪录”

重温“纪录” －－读《让儿童的学习看得见——个体学习与集体学习中的儿童》有感 作者：陈茹彦 单位：傅坚敏学前教育名师班 04年我曾经跟随朱家雄教授一起研究了《解读童心》的课题，研究的重点就是记录孩子的行为，

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如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

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增强幼儿免疫力的最佳方法

前不久，我在美国的波士顿参观学习。这天上午，我到一所自然中心幼儿园(Boston Nature Center presch00l)参观，看见了一幅该园张贴在公共信息栏上的图，立即被图片上这个浑身沾满泥浆的稚嫩女孩的面孔和同样一身泥浆的小狗所震撼。这幅图的标题是“这是增强孩子免疫力的最佳方法”。

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只有付出才能有所回报

幼儿园发生“喂药”事件反映了举办者的唯利是图，使民办园的声誉受到了极大的影响。但我相信，这并不是普遍现象，有社会责任感的民办园举办者还是在认真贯彻国家教育方针，为学前教育事业的发展尽心尽力的。

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对幼儿园教师培训问题的再思考

在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中，笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201～2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的“基本普及学前教育”的任务而急需解决的问题作为行文的逻辑起点，阐述了为什么培训、培训什么以及如何培训的问题。

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新时期，我们如何做园长(上)

. 目前，社会上出现了许多关于幼儿教育的认识误区和违背幼儿教育和幼儿发展规律的做法，突出地表现为幼儿教育“小学化”、商业化、功利化等，

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“幼儿园教育评价”专题综述

教育评价作为教育活动的一个重要组成部分，以教育目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和结果进行评定、分析、比较。围绕“幼儿园教育评价”专题，参会者交流讨论了幼儿园教育评价的方法，共同探讨了幼儿园教育评价中存在的问题。

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陈庄镇中心幼儿园：接受省级中心幼儿园认定达标验收

陈庄镇中心幼儿园：接受省级中心幼儿园认定达标验收

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