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幼儿合作意识与技能的培养
合作意识与合作技能是顺利开展合作学习的重要保障。教师应采取有效措施，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的合作技能。
标签：幼儿,合作意识,技能,培养类别：社会性发展浏览次数：1206次
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对幼儿园管理若干问题的思考
幼儿园管理者在管理过程中如果缺乏理论的支撑及其运用理论指导实践的能力，缺乏分析、总结、提升自身管理经验的能力，很大程度上会制约幼儿园的发展。为对幼儿园管理者有所启示，本文拟结合当前实际对幼儿园管理的若干问题
标签：幼儿园管理,管理问题,女性管理类别：管理策略浏览次数：1226次
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微专题：告诉孩子的“悄悄话”——如何预防儿童性侵犯
近一个时期，国内发生多起有关儿童被猥亵、被性侵的事件，引起强烈关注。这些令人痛心的事件表明，我们的孩子看似有来自社会、学校、家长等方面的保护，但有时他们并不安全。 1
标签：微专题,预防性侵,儿童性侵犯类别：社会性发展浏览次数：1726次
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在“蹲点指导”中促进教师专业成长
为充分发挥区域资源优势，整体推动教师的专业成长，我区提出“五个日”行动策略，分别是智慧分享日、课堂展示日、专家点拨日、骨干互动日、蹲点指导日。
标签：蹲点,指导,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1312次
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在幼儿园，孩子学了些什么？
到幼儿园上学，是孩子面向社会，步入成长的第一步！在幼儿园里，每个孩子都会平等的在一起玩耍和学习，他们在这个时候会遇到很多问题，也会学到很多东西，让自身的能力得到进一步的提升，那在幼儿园，孩子都学到了什么？自己的
标签：家园共育,园务工作类别：园务工作浏览次数：422次
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流行歌曲与幼儿的身心健康问题
问题： 眼下流行歌曲冲击学校，对学校的美育教育影，影晌较大。一些幼儿园小朋友常模仿电视中歌手模样表演，有的在教师教唱幼儿歌曲时突然插进几句“你总是心太软，心太软”或其他流行歌曲。
标签：流行歌曲,幼儿身心健康类别：心理发育浏览次数：1398次
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幼儿园教学反思：谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
幼儿园教学反思：谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
标签：幼儿园,教学反思,把握,幼儿,科学活动,指导策略类别：幼儿教师随笔浏览次数：11398次
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亲子教育中创造性美工课程的设置与指导
亲子创造性美工课程是指利用周围环境中一切可以加以改造的物质材料及利于材料组合的工具，通过孩子与父母的分工合作，运用剪、贴、组合等方法，将原有物质材料创造性地变成具有一定实用价值的物品的美工系列活动。
标签：亲子教育,美工课程类别：课改纲要浏览次数：1095次
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探索中班绘画活动中的教学相宜
绘画是幼儿经常用来表达个人情感的方式，有人认为教师在美术活动中的过多干预会妨碍幼儿的自主表现，但也有人认为教给幼儿必要的一些技能更有利于幼儿自如地表达自我。
标签：幼儿园绘画活动,中班绘画活动,教学相宜类别：美术教育浏览次数：1030次
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以画述“情”，画中有“话”——大班幼儿宣传画教学初探
宣传画形象醒目、主题突出、风格明快、富有感召力。我园经过近一年大班幼儿宣传画教学实践，收到了良好的效果：首先，宣传画这种艺术形式运用艺术的概括，表现出比画面形象更多的深意，用形象思维把抽象主题化为可视画面，这正符合幼儿形象思维发展特点。
标签：大班幼儿,宣传画,教学初探类别：美术教育浏览次数：727次