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为什么学艺术的孩子品性好
为什么学艺术的孩子品性好 艺术之美千姿百态、气象万千,与艺术接触的孩子可以尽情地呼吸艺术世界中新鲜的空气,感受艺术王国中的鸟语花香,有助于陶冶孩子的情操,增强他们感受美、欣赏美和创造美的能力。
标签:学艺术,孩子,品性好类别:社会性发展浏览次数:667次
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运用情感管理,为教师成长搭建平台
管理是一门科学。努力追求、善于运用这门科学,对于从事管理工作的人来说,往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。
标签:教师,成长,搭建,平台类别:队伍建设浏览次数:1180次
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教育策略:问题:这样提问合适吗?
今天。沈老师组织了一个小班歌唱观摩活动“挠痒痒”。沈老师以一张画了不高兴的大树的图片导入活动。沈老师先引导幼儿观察大树的表情,然后问幼儿:“孩子们,你们有什么好办法让大树高兴起来吗?”听了这个提问,孩子们大多不知如何回答。
标签:教育策略,提问合适吗类别:教学互动浏览次数:699次
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幼儿园大班春节教案:新年到,爸爸夸夸我
幼儿园大班春节教案:新年到,爸爸夸夸我
标签:幼儿园,大班,春节教案,新年到,爸爸,夸夸我类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1587次
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幼儿园小班健康教案:保护大眼睛
幼儿园 小班 健康教案 保护 大眼睛
标签:幼儿园,小班,健康教案,保护,大眼睛类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:8397次
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寻求农村幼儿园家园互动的有效途径
研究背景 新《纲要》的颁布、新课程的实施,对幼儿园家长工作提出了更高、更新的要求。《纲要》的总则中指出“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。”在组织与实施..
标签:农村幼儿园,家园互动的途径类别:资源共享浏览次数:1830次
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幼儿园常规教育的创新
日常生活中,有的教师总要等到幼儿全部都安静下来才开始活动,希望通过这种强化使幼儿形成自控并自觉安静地等待教师“上课”;有的教师会经常说“不能乱丢玩具”、“不许大声说话”、“洗手时不要把水洒在别人身上”等限制性话语,这些包含着“不行”、“不要”。
标签:幼儿园常规教育,幼儿园工作创新类别:园务工作浏览次数:2403次
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“祖国妈妈,我爱您”国庆节系列活动
在庆祝中华人民共和国成立62周年之际,为了让孩子们充分感受国庆氛围,培养孩子的爱国热情,增强民族责任感,9月29日陈庄镇付窝幼儿园各班教师根据孩子的特点,开展了以“祖国妈妈,我爱您”为主题的系列活动。
标签:祖国妈妈,国庆节,系列活动类别:观察记录浏览次数:1158次
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在趣味美术活动中提高幼儿审美能力(彭爱云)
幼儿喜欢涂涂画画,在玩中认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的诱惑。趣味美术活动有很多形式,如吹画、染色、印画等,根据不同的年龄段,可以选择相应的活动形式。 小班的吹画活动是先用装有颜色水的滴管在画纸上..
标签:提高幼儿审美能力类别:外国幼教浏览次数:1087次
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幼儿园不能取代父母的努力(王海红)
“你最喜欢孩子在幼儿园获得什么?”南京一所知名度较高的幼儿园对父母做过一次这样的调查。结果发现,有七成父母首选“获得健全的人格”,而选择“获得学习知识技能”这一向的父母不足10%。这是幼儿园在幼儿教育中应承担的..
标签:幼儿教育中承担的角色类别:幼儿教师随笔浏览次数:1993次