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幼儿园小班英语教案:I’m a boy/girl
目标:能够正确说出自己的性别。 乐意积极参与英语活动。 准备:男孩、女孩的胸饰 请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃 进程: 1、师生问好 2、请大班幼儿表演 男孩(师给他穿裙子):No,NO, I
标签:幼儿园小班英语教案,I’m a boy/girl类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1654次
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错误的性教育你知道吗
正确的性教育对于孩子的价值观、人生观是非常重要的,但是目前仍然有许多的家长们不懂得如何正确的采取对孩子的性教育,不知不觉中就会打击孩子的求知欲望,以下就让我们具体的来了解下吧!
标签:错误,性教育类别:资源共享浏览次数:853次
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幼儿园大班活动区活动:好书推荐
目标: 1.在阅读的过程中发现书中有意义或自己感兴趣的信息,并尝试用图画或符号的方式表征自己的发现。 2.注意倾听同伴的介绍,选择自己感兴趣的图书阅读,与同伴分享自己的想法。
标签:幼儿园大班,活动区活动,好书推荐类别:区域游戏浏览次数:329次
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阅读,专业成长的奠基石
阅读从杂志说起 读书是一件美好的事情,不但使人精神愉悦,而且能促进专业成长。回顾首次阅读,还得从我考取师范说起。1987年我考取了南通师范幼师班,在学校图书馆里,我看见了一本与我专业相关的杂志《早期教育》,
标签:阅读,专业成长类别:队伍建设浏览次数:655次
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幼儿教师专业发展的途径
幼儿教师的专业成长是指幼儿教师在个人的工作中通过个人的努力和集体的培养,其教学品质、教学技能和教育素养逐渐从不成熟到相对成熟的过程,其内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。那么如何有效地促进幼儿教师的专业发展..
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幼儿园教学方法:浅谈如何引发幼儿的学习动机
幼儿园教学方法:浅谈如何引发幼儿的学习动机
标签:幼儿,园教学方法,学习动机类别:教学互动浏览次数:914次
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幼儿园小班健康活动:不跟陌生人走
活动设计 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。3—4岁小班幼儿不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。”
标签:幼儿园小班,健康活动,不跟陌生人走类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2063次
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幼儿教师教育随笔:天堂的问候
晨晨是去年九月份入园的,她聪慧、自信,是个能说会道、很有个性的孩子。
标签:幼儿教师教育随笔,天堂的问候类别:幼儿教师随笔浏览次数:1164次
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爱和智慧,才能点化教研工作的美丽
我是1997年从上海南林幼儿师范学校调到市教育委员会教研室工作的。1998年上海就开始了第二期课程改革,可以说我到教研室的十年是和整个上海幼教课改风雨同行的。我把这十年对我教研工作的影响以及我的最大感受总结成这..
标签:爱和智慧,教研工作类别:园本教研浏览次数:1326次
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手册:给孩子无条件的爱
一个小生命降临了,作为父母也好,作为一名教育工作者也好,所面对的是将要从事一份传播爱与智慧的事业。许多年轻父母经常讲一句话:愿与孩子一起成长!这句话的意义深远。
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